【得分宝典】初中物理 实验过关专题3 热现象.doc

【得分宝典】初中物理实验过关专题3热现象第一类探究方法、目的类型典例剖析例1【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【猜想与假设】通过观察图3-1甲并联系生活实际进行猜想。图3-1甲猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关。【设计与进行实验】图3-1乙小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图3-1乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关。此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同。【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：。【设计与进行实验】液体的表面积温度【交流与评估】夏天地上洒水来降温等方法总结影响蒸发快慢的因素有多个，它们与大家的生活息息相关，同学们有切身感受的知识点，抓住“控制变量法”，以此为出发点，寻找解决方案。中考真题展台1.（2011青岛）探究影响蒸发快慢的因素：过程步骤如图相同环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现，的那滴酒精先变干了。方法上述过程中滴等量的酒精，运用的是法。结论上述实验说明：相同条件下，液体的越大，液体蒸发越快。2.（2011南京）如图3-2所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验；（2）水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含义是；（3）酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为J。图3-33.（2011广州）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图3-3让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（）A．摩擦力B．分子引力C．分子斥力D．大气压力过关检测1.（2011海南）小靖和小晖用如图3-4所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”，装置中除了R甲＞R乙外，其余条件均相同。（1）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的________及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越______。（2）小靖提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验。若保持甲的器材不变时，他们除了把乙的煤油换成食用油外，还需更换乙的_______。此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的大小来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足的条件还有____________________。2．（2010福州）如图3-5所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图3-5所示，读数方法正确的是_____（选填“A”“B”或“C”），示数为__________℃，该物质是__________。（选填“晶体”或“非晶体”）（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏__________。3.（2011长春）用如图3-6所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度，发现植物油的沸点比水的高。（1）通过水沸腾时温度计的局部放大图，可知水的沸点是____℃，说明此时的大气压_标准大气压。（2）实验中将它们加热至沸腾，植物油所需时间较长，说明植物油吸收的热量比水吸收的热量____。（3）通过以上实验过程______（选填“能”或“不能”）比较出植物油和水的比热容的大小关系。4．（2010镇江）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图3-7所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图3-8）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不正确”），