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专题二光现象第一类.探究方法、目的类型一.典例剖析例1如图2-1所示在探究“平面镜成像的特点”实验中在玻璃后放一只与A完全相同的未点燃的蜡烛这样做的目的是探究;用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离目的是。图2-2例2小周用图2-2所示的装置“探究凸透镜成像规律”。(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度使它们的中心大致在同一高度其目的是使像能成在。(2)小周在图2-2所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下。在光屏上再成一个更小的实像小周应当把蜡烛向移动.同时把光屏向移动。(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间发现光屏上的像变得模糊不清。她应当向移动光屏可再次得到清晰的像。二.中考真题展台1.(2011十堰市)在探究凸透镜成像规律的实验中凸透镜的焦距为10cm实验要求将光具座上烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心调整到同一高度其目的是________________。当物距为30cm时在光屏上呈现清晰倒立、缩小的______(选填“实”或“虚”)像生活中应用该原理制作的光学仪器是_________。2.(2011三明)在探究“光从空气斜射人水和油时哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气中直接斜射入透明的空水槽中记录下光斑位置(如图2-3所示);接着分别倒入水和油记录下对应的光斑位置再通过分析就可得到实验结论。经讨论同学们认为这一方案是可行的于是进行了探究实验。(1)要实现探究目的他们应选择图2-3中的(选填字母序号)两图示实验;(2)实验时同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺这样做的目的是为了。(3)某小组同学正确实验后所记录的三次光斑的相对位置如图2-4所示经分析可知:光从空气斜射入水和油时对光的偏折本领较大。3.(2011聊城)小峰同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时将玻璃板竖直放在水平桌面上再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在桌面上点燃玻璃板前的蜡烛A移动蜡烛B直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合如图2-5所示。在此实验中:(1)用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。(2)在寻找蜡烛像的位置时眼睛应该在蜡烛(选填“A”或“B”)这一侧观察。(3)移去蜡烛B在其原来的位置上放一光屏光屏上不能承接到蜡烛A的像这说明平面镜所成的像是(选填“实”或“虚”)像。三.过关检测1.(2011莆田)如图2-6所示某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面取两段相同的蜡烛A和B将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。(1)点燃蜡烛A调节蜡烛B的位置当时B的位置即为A的像所在的位置。(2)实验时直尺的作用是便于比较像与物的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系。(3)用平面镜代替玻璃板上述实验(填“能”或“不能”)进行因为。2.(2011南京)如图2-7所示小明将一枚硬币放在碗的底部眼睛在A处恰好看不到它。(1)小明看不到硬币这是因为光在均匀介质中沿传播;(2)将平面镜放到碗边适当的位置小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像这是利用了光的现象;(3)沿碗壁缓缓向碗中加水小明在A处也能看到硬币的虚像这是利用了光的现象。3.(2010嘉兴)小明在学习“光的传播”时看到老师的一个演示实验过程如下:①用激光笔射向水中观察到光线是一条直线(如图2-8);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果正确的是()A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播图2-94.(2010襄樊)如图2-9所示在“探究凸透镜成像的规律”实验中一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。当把烛焰放在距该凸透镜25cm处时在凸透镜另一侧前后移动光屏会在光屏上得到一个的实像(填写像的性质);如果此时将蜡烛远离透镜仍要在光屏上得到清晰的像光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.