预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

重庆一中初2017级15-16学年度下期半期考试数学试卷2015.11(本试卷满分150分,考试时间120分钟)一、选择题:(本大题共12个小题,没小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将各小题所选答案的代号填入表格内.题号123456789101112答案BCCABDCACACA的立方根是()A.B.C.D.2如图,在平面直角坐标系中,小猫遮住的点的坐标可能是()A.(-2,1)B.(2,3)C.(3,-5)D.(-6,-2)下列方程是二元一次方程的是()A.xy-1=2B.C.D.2题图4题图如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB于D点,交BC于E点,连接AE,若CE=5,AC=12,则BE的长是()A.13B.17C.7D.12下列不等式中,可以用如图表示其解集的是()A.B.C.D.下列根式不是最简二次根式的是()A.B.C.D.要使式子有意义,那么x的取值范围在数轴上表示出来,正确的是()A.B.C.D.若x>y>0,则下列不等式不一定成立的是()A.B.C.D.已知关于x,y的二元一次方程组的解适合方程x-y=4,则m的值为()A.1B.2C.3D.4点A(a,3),点B(2,b)关于y轴对称,则a+b的算术平方根为()A.1B.2C.D.-1已知不等式组有解,则a的取值范围()A.B.C.D.如右图,在平面直角坐标系上有个点A(-1,0),点A第1次向上跳动1个单位至点(-1,1),紧接着第2次向右跳动2个单位至点(1,1),第3次向上跳动1个单位,第4次向左跳动3个单位,第5次又向上跳动1个单位,第6次向右跳动4个单位,…,依此规律跳动下去,点A第2015次跳动至点的坐标是()A.(504,1008)B.(-504,1007)C.(503,1007)D.(-503,1008)二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)在每个小题中,请将每小题的正确答案填在下列表格内.题号123456答案2150°或80°421=.不等式-2x+3>0的正整数解是.已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为_______.已知二元一次方程的一个解是,其中,,则已知,那么的值为________.甲乙两人骑自行车在一个环形公路内进行拉力测试,两人从同一地点同时出发,乙迅速超过甲,在第6分钟时甲提速,在第8分钟时,甲追上乙并且开始超过乙,在第15分钟时,甲再次追上乙。已知两人都是匀速,那么如果甲不提速,乙首次超过甲会在第______分钟.三、解答题:(本大题2个小题,19题6分,20题12分,共18分)解答时必须给出必要的演算过程或推理步骤.计算:⑴解二元一次方程组⑵⑴;.四、解答题(本大题4个小题,21题8分,22题10分,23题8分,24题10分,共36分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.列二元一次方程组节应用题:某小型工厂要用190张彩纸制作礼盒,每张彩纸可以做盒身8个,或者做盒底22个,如果一个盒身和2个盒底配成一个食品礼盒,那么用多少张做盒身,多少张做盒底,才能使做成的盒身盒底正好配套?110张做盒身,80张做盒底.2015年8月31日,重庆一中寄宿学校迎来了2018级新生。为了保证新生顺利入学,我校在校园内设立了团员“迎新接待站”,并向家长和学生提供“学校建筑分布图,协助新生完成报到流程,尽全力提供周到的服务。如图为分布图的一部分,方格纸中每个小方格都是长为1个单位的正方形,若教学楼的坐标为A(1,2),图书馆位置坐标为B(-2,-1),解答以下问题:⑴在图中找到坐标系中的原点,并建立直角坐标系;⑵若体育馆的坐标为C(1,-3),食堂坐标为D(2,0),请在图中标出体育馆和食堂的位置;⑶顺次连接教学楼、图书馆、食堂得到四边形ABCD,求四边形ABCD的面积.⑴省略;⑵省略;⑶10.如图,在矩形纸片中,AD=10,AB=4,点F为BC上的中点,把矩形纸片ABCD延EF折叠,使点B落在边AD上的B′处,点A落在A′处,求EF的长度.阅读理解,我们把称作二阶行列式,规定它的运算法则为,例如,请根据阅读理解解答下列各题:⑴=;⑵计算:⑶已知实数,满足行列式,则代数式的值.⑴⑵原式===⑶由题可知,∴原式=.五、解答题:(本大题2个小题,第25题12分,第26题12分,共24分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.在正方形ABCD中,连接AC,取AC的中点E点,连接DE,点F在CD边上,连接AF.⑴如图1,若DG是△ADF的中线,且DG=5,DF=6,求CF的长;⑵如图2,若DG是△ADF的高,延长DG交AC于点H.点F是CD边上的中点,连接FH,求证:DH+FH=AF;⑶如图3,若DG是△ADF的高,