中考历史 主题3 统一国家的建立复习习题-人教版初中九年级全册历史试题.doc

主题3统一国家的建立安徽近7年真题汇编命题点1秦汉加强中央集权的措施1.(2014安徽1题)人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与“汉武帝”称谓相似的是（）A.孝文帝B.唐太宗C.宋太祖D.康熙帝2.（2011安徽1题）公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币应该是（）3.［2015安徽11（1）题1分］（节选）中外教育经历了漫长的发展过程，对后世产生了深远影响。（1）汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立了，教授儒家经典。命题点2秦汉时期的对外交往4.[2015安徽14（1）题2分]（节选）维护国家统一符合人民的愿望，世界各国为此不懈努力。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“”,并加以改正。【】（1）西汉时期，西域都护的设立，促进了汉族和西域各族的经济文化交流。改正：5.［2010安徽13（1）题1分］（节选）人类社会的经济活动是一个从分散走向整体的过程。（1）汉朝时，从长安经河西走廊、今新疆地区通往中亚、西亚和欧洲的商业交通要道是。2017备考猜押1.(2017原创)“复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”材料中的“计谋”说的是()A.秦始皇推行郡县制B.隋炀帝设置进士科C.秦始皇主持修建驰道D.元世祖设置宣政院2.(2017原创)陈胜吴广起义的首创精神，鼓舞了后世劳动人民起来反抗残暴的统治，下列体现他们抗争精神的是()A.“王侯将相，宁有种乎？”B.“时日曷丧,予及汝偕亡!”C.“治世不一道，变国不法古”D.“知彼知己者，百战不殆。”3.（2016厦门）考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气之外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是()A.“焚书坑儒”B.“罢黜百家，独尊儒术”C.尊孔复古D.“打倒孔家店”4.（2016内高）《汉书》所论：“汉之号令班西域矣，始自张骞而成于郑吉。”下列与张骞有关的是（）A.出使西域B.担任西域都护C.出使大秦D.被封为“定远侯”5.(2016十校第四次联考)秦汉时期是我国历史上第一个大一统时期，比较秦朝与西汉的疆域，你会发现西汉的疆域比秦朝大，原因是西汉()A.加强了对西藏的管理B.夺取了匈奴地区C.统一了东南、岭南等地区D.实行了对西域的管辖6.(2017原创)秦汉时期是我国统一的多民族封建国家的形成和巩固阶段。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“”，并加以改正。【】（1）秦朝在中央设丞相、太尉、司隶校尉，他们互不统属，都对皇帝负责，以此加强专制统治。改正：【】（2）汉武帝在全国统一铸造圆形方孔钱，实现了经济上的大一统。改正：【】（3）丝绸之路从洛阳出发经河西走廊、今新疆地区、西亚，最终到达欧洲，是古代连接东西方的交通要道。改正：【】（4）“推恩令”颁布后，诸侯将自己的封地分给子弟，削弱了诸侯国对中央的威胁。改正：答案1.A2.C3.(1)太学。(1分)4.(1)【√】。(2分)5.(1)丝绸之路。(1分)2017备考猜押1.A【解析】本题考查郡县制。依据材料中的关键信息“李斯”“秦无尺土之封”“不立……诸侯”等信息可知材料反映的是秦始皇推行郡县制。结合所学知识可知，秦始皇在李斯的建议下，推行郡县制，实现了对地方直接有效的控制，把统治全国各地的权力控制在中央政府手中，A项符合题意。2.A3.B【解析】本题考查汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。题干“西汉”“儒家典籍”为解题关键。结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学正统地位。4.A5.D【解析】本题考查西域都护的设立。联系所学可知，汉朝的疆域比秦朝多了新疆地区。公元前60年，汉宣帝设西域都护，使新疆地区开始隶属于中央政府的管辖。故选D。6.（1）【×】；“司隶校尉”改为“御史大夫”。（2）【×】；“圆形方孔钱”改为“五铢钱”。（3）【×】；“洛阳”改为“长安”。（4）【√】。主题4政权分立与民族融合安徽近7年真题汇编1.A2.(1)【√】。(2分)2017备考猜押1.B【解析】本题考查赤壁之战。题干关键词“烈火”“焚魏帝旗”“周郎”体现了这次战争的特点。赤壁之战中，周瑜使用火攻的方式打败曹操，取得战争胜利。故选B。2.D3.B【解析】本题考查我国古代人口南迁。依据材料信息联系所学可知，东汉末年，由于军阀割据，战乱频繁，关中平原一带人口大面积减少，原来蛮荒的江南地区因社会环境相对稳定，北方人口大量南迁而导致南方人口数量剧增。故选B。4.A5.（1）官渡之战（2）蜀锦（3）绿肥