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现实、基点、措施—关于综合实践活动课程实施几个问题的思考思路欢欣与困惑同在挑战与机遇共存三种思想状态面临两大问题存在诸多困惑基点:面对课程实际立足实践研究从对客观事实的研究中寻求解决问题的办法综合实践活动与活动课程的比较与国外同类课程比较国外中小学自然探究领域及问题国外中小学生的社会探究领域有效借鉴国外先进的教育理念我国综合实践活动课程的特殊性立足学校实际实现“常态”课程措施:解决实际问题优化课程效能综合实践活动教育资源的必要性综合实践活动类型体系框架综合实践活动教育资源开发目标课程教育资源的丰富性和适切性决定着课程的实现范围和实现水平☞素材性课程资源☞文本性课程资源☞工具(设施)性课程资源☞社会性课程资源几点建议