北京市中考化学基础复习 题型突破（五）物质组成和变化分析练习-人教版初中九年级全册化学试题.doc

题型突破(五)物质组成和变化分析物质组成和变化分析题是对元素及其化合物知识的概括和总结，《课程标准》中已明确指出：化学中考能力题考核重点要放在学生运用化学知识和科学方法来分析、解决问题，放在对知识的整体联系的能力上。而物质组成和变化分析题能巩固学生所学知识，考查学生的逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力，因此得到了命题者的青睐，成为化学必考题。一、解题关键1．打好基础，熟悉元素及其化合物的知识。2．抓住本质，掌握常见物质的检验(比如几种常见气体，常见酸、碱、盐的检验)。3．找准突破口，把握物质的特征、化学反应的现象特征、化学反应的条件、物质的类别、题目提供的特殊信息、物质的转化关系等。二、知识储备(解题“题眼”)1．物质俗称化学式俗称化学式俗称化学式俗称CaO____________NaOH____________CH4____________Ca(OH)2____________Na2CO3____________C2H5OH____________Hg____________NaHCO3____________CO2固体____________2.特殊用途(请将下列用途对应物质的化学式填在横线上)灭火、温室气体，光合作用：_____________；还原性气体、可燃气体：_____________；常温下无色液体：_____________；建筑材料、补钙剂：_____________；改良酸性土壤，制波尔多液、中和工厂废水：_____________；一定浓度时可干燥某些气体、稀溶液可除锈：_____________；胃酸主要成分、除锈：_____________；食品干燥、建筑材料、溶于水放热：_____________；干燥气体、制肥皂、精炼石油、造纸、纺织：_____________；用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产：_____________；中和胃酸、发酵粉的主要成分：_____________；调味品、维持人体体液平衡的物质：_____________；密度最小的气体、还原性气体：_____________；动植物呼吸作用、助燃性气体：_____________；天然气主要成分、可燃性气体：_____________；人工降雨、舞台烟雾、食品制冷剂：_____________。3．特殊物质常温下密度最小的气体：_____________；能使带火星的木条复燃的气体：_____________；能使澄清石灰水变浑浊的气体：_____________；能使人中毒的气体：_____________；具有刺激性气味的气体：_____________；常温常压下的液体氧化物：_____________；组成化合物种类最多的元素：_____________。4.特殊颜色颜色物质颜色物质黄色液体FeCl3或Fe2(SO4)3溶液浅绿色液体FeCl2或FeSO4溶液蓝色液体CuSO4或CuCl2溶液白色沉淀CaCO3、BaSO4等紫黑色固体KMnO4黑色固体CuO、Fe3O4、MnO2、木炭粉、铁粉红色固体Cu或红磷或Fe2O3银白固体Fe、Al、Mg、Zn、Ag等金属单质蓝色固体Cu(OH)2、CuSO4·5H2O红褐色沉淀Fe(OH)35.特殊反应产生气体：氢前金属与酸，请举一例，并写出反应的化学方程式______________________________________；碳酸盐与酸，请举一例，并写出反应的化学方程式_____________________________________。产生白色沉淀：CO2＋Ca(OH)2===___________________；Na2CO3＋Ca(OH)2===_____________________。产生黄色溶液：____________________________________________；产生浅绿色溶液：__________________________________________。酸碱指示剂的变色规律：石蕊________________________________________________________________________；酚酞__________________________________。6．特殊关系请将每组给出的三种物质填入下面对应的框图关系中。图T5－17．特殊条件(请写出下列反应的化学方程式)通电：电解水的反应___________________________________；高温：工业炼铁(CO＋Fe2O3)___________________________________；加热：高锰酸钾制取氧气___________________________________；催化剂：过氧化氢分解制取