中考化学复习 实验题的命题趋势.doc

中考化学复习实验题的命题趋势随着我省中考命题改革的不断深入，近二年我省加大了对化学实验内容考核改革的力度。过去那种单靠死记实验步骤和实验原理的模式化试题，如今已很难看到，取而代之的是各种各样富有特色的考查学生能力的试题。预计今年中考化学实验命题将有如下几种趋势。一、考查学生对已有知识的理解能力[1]某同学在实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（）。A.用托盘天平称得约11.7克食盐B.用100亳升量筒量取约5.26亳升盐酸C.用广泛PH试纸测得溶液的值约3.5D.用托盘天平称得约8.36克锌[2]某学生欲配制50克质量分数为7%的氯化钠溶液。在称量氯化钠的操作中，将砝码放在左盘（1克以下使用游码）。该学生配制的氯化钠溶液的质量分数实际是。[3]将下列实验操作可能引起的后果填在横线上。（1）某学生向口朝上且垂直的试管中投入铁钉，；（2）点燃未经验纯的氢气，；（3）实验室制取氧气并用排水法收集完毕，未将导管移出水面就熄灭酒精灯，。[4]欲除去硝酸钠溶液中的少量硫酸铁，若只允许使用一种试剂，则应选择；若可以使用两种试剂，则应选择和。（均填化学式）二、考查学生亲自动手实验的能力（5）根据你所做实验或教师做的演示实验，选用下列相关内容填空：蓝色、黑色、淡蓝色、银白色、紫红色、略带黄色、明显的浅绿色、很淡的浅绿色。（1）在常用玻璃导管口点燃纯净的氢气，导管口处的火焰颜色为；（2）将铁片放入盛有稀盐酸的试管中，反应一段时间后，溶液的颜色呈。[6]若某烧杯的实际质量为36.8克。在实验室中，老师让某同学称量此烧杯的质量，砝码盒中砝码的质量见下图。现用“”表示向托盘上增加砝码，用“”表示从托盘上减去砝码。请用“”和“”在下表中表示你的称量过程。最终天平达平衡时，游码应放在标尺的克处。砝码（克）502020105取用情况三、考查学生进行实验设计的能力[7]有一种工业废水中含有大量硫酸亚铁、少量硫酸铜以及不溶性杂质。请你设计一种经济方便的实验方案，回收金属铜并得到硫酸亚铁晶体。根据下表中给出的部分内容，完成此实验操作，以下空格可以填满，也可以不填满。实验步骤实验目的（1）将废水过滤除去不溶性杂质（2）把转变为金属（3）（4）在上述固体混合物中加入过量稀（5）（6）（7）[8]请设计一个实验方案，以鉴定某一瓶无色溶液是氯化钡溶液。要求写出必要的实验步骤、实现现象和结论。实验步骤实验现象结论四、考查学生实验与计算的综合能力[9]某有机物在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水。A方法B方法甲、乙两组同学分别用上述A、B两种方法测定它的组成，得到两组数据（见下表）。燃烧有机物的质量实验方法实验前后（1）~（4）装置质量实验前实验后甲组3.2克A（1）150克（1）154.6克（2）150克（2）153.4克乙组3.2克B（3）150克（3）153.6克（4）150克（4）154.4克请你分析，选用正确方法是。据此推测出该有机物是由元素组成，各元素的质量比为。（假设实验过程气体均全部被吸收）[10]实验室可用氨气代替氢气还原氧化铜，并测定铜的相对原子质量（H和O的相对原子质量已知），反应的化学方程式是：。方法之一是先测定和的质量，再求出的相对原子质量。（1）请用以下装置设计一个实验方案并回答有关问题：<1>在下列括号内填写以下装置连接的顺序（用字母编号表示，注意：每种装置至少要使用一次，也可重复使用。）。带有少量水蒸气的氨气（）（）（）（）。<2>A中浓的作用是。<3>若已测定和的质量分别为和，请写出计算的相对原子质量的表达式。<4>若实验过程中，发现B装置的未全部还原为，将导致测量结果。（填偏低、偏高、无影响）（2）若仍采用上述仪器装置，还可选用测定别组物理量的方法来测定的相对原子质量。这些物理量有（1）和（2）和。（以上可从中选）五、考查学生对新知识的迁移能力[11]（1）实验室用氧化钙固体与浓氨水反应来制备氨气。已知氨气极易溶于水，密度比空气小。则实验室制备氨气的发生装置可选用与（填）相同的发生装置；收集氨气可用法。（2）实验室可用二氧化锰固体和浓盐酸反应制取氯气，其化学方程式为：。实验室制取氯气的发生装置能否选用与或相同的发生装置（填“能”或“不能”）。理由是。