九年级英语上册 Unit 3 Safety Lesson 13 Be Careful，Danny教案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中九年级上册英语教案.doc

Lesson13BeCareful，Danny!┃教学整体设计┃【教学目标】1.能准确地发音和使用careful，safety，hang，ceiling，serious，ambulance，necessary等词汇。能够掌握：I’mgoingtohangitfromtheceilingoverthedesk.IthinkI’mtallenough.HeseesDannylyingonthefloor.Mytailhurtsalittle，butit’snotserious.No，that’snonecessary./Idon’tthinkmyarmisbroken.等句子。2.熟练掌握安全话题的文章，能够听懂并从中获取有效信息。3.通过一系列听说练习流利地和他人交流。4.能用所学词汇和句型进行表达。【教学重难点】重点：掌握本课的词汇和短语。难点：短语和句式的实际运用。【课前准备】多媒体课件，录音机，实物投影仪┃教学过程设计┃教学过程一、创设情境，切入主题Step1：Warmingup多媒体展示“事故”的图片。T：Hello，boysandgirls.Nicetoseeyouagain!TodaywewilllearnLesson13.Pleaselookatthepictures.Whathappened?Ss：Thereisanaccident.T：Yes，youareright.Haveyoueverhadanaccident?Ss：Yes...(各抒己见，必要时可用汉语说。)T：OK.LookatLesson13.Let’sseewhathappenedtoDannyandBrian.Ready？Go!设计意图：通过图片直接导入与本文有关的话题，帮助学生尽快融入情景当中，为下面文章的阅读和理解奠定基础。二、展开过程，探究新知Step2Pre­readingLearnthenewwords.T：OK，wehaveknownsomethingaboutaccidents.Nowwewilllearnsomenewwords.Andthiswillhelpyoutolearnthelesson.Areyouready?Ss：Yes!T：Pleasereadafterme.(TheSsfollowtheteachertwotimes)(给学生几分钟的时间背诵)T：(Thereminuteslater)OK，boysandgirls.Let’slearnthelesson.Step3：While­readingTask1Scanreading(速读).教师将全班同学分为8个小组，小组中优帮差，小组间合作探究，迅速阅读课文，回答下面的问题。小组代表快速在黑板上写出答案，组与组之间进行比赛，说对答案的赢得一颗星。T：Boysandgirls，it’sourreadingtime，pleasereadquicklyandfindtheanswerstotheExercise1onPage35.Andthenyoucandiscussinyourgroups.Iwillgiveyouthreeminutes.ThenIwillaskyoutocometothefrontandwritedowntheanswers.Ifyouwritedowntherightanswersyouwillwinastar.Areyouready?Go!设计意图：培养学生快速阅读短文提取文章大意的能力，此环节老师可以对学生进行阅读策略方面的指导。问题较简单，大部分同学都能回答出来，增强了学生的自信心。Task2Carefulreading(细读).T：Welldone！Boysandgirls！Nowthistime，Iwillmaketheexercisealittlemoredifficult.Readthedialogueagainandanswerthequestions.Andthereisstillacompetitionbetweenyou.Iwillgiveyoufiveminutes.Ifyouknowtheanswerspleaseputyourhandsup.Andyouwillwinstarsforyourgroup.Clear？Go!ReadthelessonagainandfillintheblanksofExercise2onPage35.设计意图：此活动在任务的设计上加大了一定的难度，细读对文章的内容有更进一步的理解，小组合作探究，使学生在实际运用知识中获得成功的满足感。Task3Readthedialoguealoudaftertherecorder.教师播放录音，播放一句，暂停一次，学生听并跟读对话。T：Boysandgir