中考数学复习 反比例函数.doc

反比例函数【知识梳理】1．通过复习本单元内容应达到下列要求：（1）巩固反比例函数的概念，会求反比例函数表达式并能画出图象．（2）巩固反比例函数图象的变化其及性质并能运用解决某些实际问题．2．复习本单元要弄清下列知识：表达式y=EQ\F(k,x)(k≠0)图象k>0k<0性质1．图象在第一、三象限；2．每个象限内，函数y的值随x的增大而减小．1．图象在第二、四象限；2．在每个象限内，函数y值随x的增大而增大．3．复习本单元要特别关注反比例函数与分式方程、空间图形的联系，以及运用反比例函数解决实际问题的意识．【解题指导】（m2）（Pa）例1．在压力不变的情况下，某物体承受的压强p（Pa）是它的受力面积S（m2）的反比例函数，其图象如图所示．(1)求p与S之间的函数关系式；(2)求当S＝0.5m2时物体承受的压强p．分析：本题意在考查反比例函数的意义．在实际问题中求函数的解析式时，要注意确定自变量的取值范围．解：（1）设所求函数解析式为p=EQ\F(k,s),把（2.5,1000）代入解析式，得1000=EQ\F(k,2.5)解得k=2500∴所求函数解析式为p=EQ\F(2500,s)（s>0）（2）当s=0.5m2时，p=5000(pa)xyOAC点评：本题第(2)小题也可利用图象加以解决．例2．如图，A为双曲线上一点，过A作AC⊥x轴，垂足为C，且S△AOC=2．求该反比例函数解析式；若点(-1,y1),(-3,y2)在双曲线上，试比较y1、y2的大小．分析：本题意在考查反比例函数解析式的求法以及利用反比例函数的性质解题．注意本题虽然求不出点A的坐标，但由△AOC的面积可求出k的值．解：(1)设所求函数解析式为y=EQ\F(k,x),A点坐标为(x,y)∴OC=x,AC=y∵S△AOC=EQ\F(1,2)OC·AC=EQ\F(1,2)xy=2即xy=4∴k=xy=4∴所求的函数解析式为y=EQ\F(4,x)(2)∵k=4>0，所以在每个象限内y随x的增大而减小．y1∵-1>-3，∴y1<y2点评：第(2)小题中比较y1、y2的大小，除了用反比例函数的性质外，也可以利用函数的图象或直接求出的y1、y2值．拓广：若去掉已知中的图象，本题如何解？xy例3．如图，已知一次函数的图象与反比例函数的图象交于A、B两点，且点A的横坐标和点B的纵坐标都是，求：（1）一次函数的解析式；（2）△AOB的面积．分析：本题意在考查函数图象上的点的坐标与函数解析式之间的的关系以及平面直角坐标系中几何图形面积的求法，要注意的是一次函数解析式的关键是求出A、B两点的坐标，而A、B两点又在双曲线上，因此它们的坐标满足反比例函数解析式；在第(2)小题中，知道A、B两点的坐标就可知道它们分别到x轴、y轴的距离．解：(1)当x=-2时，代入y=–EQ\F(8,x)得y=4当y=-2时，x=4∴A点坐标为(-2，4)，B点坐标为(4，-2)．将它们分别代入4=-2k+b-2=4k+bk=-1b=2y=kx+b,得：解得：∴所求直线AB的解析式为y=-x+2(2)设直线AB与y轴交于点C，则C点坐标为(0，2)．∴OC=2S△AOB=S△AOC+S△BOC=EQ\F(1,2)×2×∣-2∣+EQ\F(1,2)×2×4=6点评：求解函数图象与面积相结合的问题，关键是把相关三角形的面积分割在有边落在坐标轴上的三角形．例4．如图，A、B分别是x、y轴上的一点，且OA=OB=1，P是函数y=EQ\F(1,2x)(x>0)图象上的一动点，过P作PM⊥x轴，PN⊥y轴，M、N分别为垂足，PM、PN分别交AB于E、F．(1)证明AF·BE=1．(2)若平行于AB的直线与双曲线只有一个公共点，求公共点的坐标．分析：本题意在考查运用点的坐标求线段长以及方程与函数的关系．要注意的是在平面直角坐标系中求线段长常用的方法是过已知点作坐标轴的垂线，构造直角三角形，利用勾股定理解决．解：(1)过点E、F分别作y轴、x轴的垂线，垂足分别为D、C，则△AOB、△FCA、yBAONMEFPCD△DBE都是等腰直角三角形．设P(a,b),则FC=b，ED=a，AF=EQ\R(,2)b,BE=EQ\R(,2)a,∴AF·BE=EQ\R(,2)b·EQ\R(,2)a=2ab,x又b=EQ\F(1,2a),即2ab=1，∴AF·BE=1．(2)设平行于AB的直线l的解析式为y=-x+by=-x+by=EQ\F(1,2x)∵平行于AB的直线与双曲线只有一个公共点∴方程组只有一组解．消元得：2x2-2bx+1=0x=EQ\F(EQ\R(,2),2)y=EQ\F(EQ\R(,2),2)