秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气备课资料教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学教案.doc
新月****姐a
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气备课资料教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学教案.doc
第二单元我们周围的空气课题3制取氧气1.氧气的实验室制法:(1)反应原理:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;过氧化氢水+氧气;氯酸钾氯化钾+氧气。(2)收集:向上排空气法或排水法。(3)检验方法:将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃证明瓶内气体是氧气。(4)验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口木条复燃证明瓶内氧气已集满。2.催化剂:在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。3.分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。知识点1:制取氧气实
秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气备课资料教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学教案.doc
第二单元我们周围的空气课题3制取氧气1.氧气的实验室制法:(1)反应原理:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;过氧化氢水+氧气;氯酸钾氯化钾+氧气。(2)收集:向上排空气法或排水法。(3)检验方法:将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内气体是氧气。(4)验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明瓶内氧气已集满。2.催化剂:在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。3.分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。知识点1:制取氧
秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学教案.docx
课题3制取氧气【学习目标】1.了解实验室制取氧气的反应原理和实验过程。2.认识催化剂和催化作用。3.认识分解反应了解分解反应和化合反应的区别。【重点难点】1.氧气的制法及实验操作。2.催化剂的概念和催化作用。学习内容一用高锰酸钾加热制取氧气【学习指导】阅读课本的有关内容完成下列填空。1.高锰酸钾是一种暗紫色的固体它受热时分解放出氧气同时还有锰酸钾和二氧化锰生成。反应的文字表达式为:高锰酸钾eq\o(――→\s\up7(加热))锰酸钾+二氧化锰+氧气。2.课本实验2-5实验编号现象原因
秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气备课资料教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学教案.doc
第二单元我们周围的空气课题2氧气1.氧气的物理性质:在通常状况下氧气是一种无色、无味的气体;标准状况下密度比空气的略大不易溶于水。2.氧气的化学性质:(1)碳+氧气二氧化碳。(2)硫+氧气二氧化硫。(3)铁+氧气四氧化三铁。3.化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应;氧化反应:物质与氧的反应。知识点1:氧气的物理性质在通常状况下氧气是一种无色、无味的气体;标准状况下氧气的密度为1.429g/L比空气的密度略大在降低到一定温度时氧气可变为淡蓝色液体和淡蓝色雪花状的固体。【例】下列关于
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学教案.doc
课题3制取氧气教学目标:知识与技能1.了解实验室中制取氧气的方法和原理。2.认识分解反应、催化剂及催化作用。过程与方法初步了解通过化学实验制取新物质的方法培养学生的观察能力、分析能力、实验操作能力等。情感、态度与价值观通过亲手做实验让学生体验成功的喜悦激发学生的探究欲。重点难点:重点氧气的制取原理。难点催化剂的概念和催化作用。教学准备:试管(5支)、酒精灯、铁架台、5%过氧化氢溶液、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、硫酸铜溶液、小木条、火柴等。教学过程:一、导入新课师:我们已经学习了氧气的性质和用途了解到