八年级语文下册 期末复习导学案 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc

期末复习一、预习案（一）预习目标语言的积累和运用。文言文古诗词阅读、理解和背诵。文言文专题练习。4、记叙文的有关知识复习回顾。（二）预习要点1、熟练掌握1——7单元重点词语的读音、写法及意义。2、熟练背诵及默写24、29中所有古诗词，《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》是重点课文。3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。4、重点古文：《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》（三）、达标练习1．加点字注音全对的一项是（）A.嗫嚅（nièrú）狞笑（níng）忸怩（niǔní）肆无忌惮（tán）B.讪笑（shān）盈眶（kuàng）蜕变（tuì）懵懵懂懂（měng）C.色子（shǎi）镣铐（liáo）作揖（yī）扣人心弦（xuán）D.勒转（lè）隘口（ài）蹲踞（dūnjù）呱呱坠地（gū）2.下列词语书写全对的一项是（）A．琐屑妥贴荆棘鸦雀无声B.鼓噪授与慷慨唯命是从C．仓皇遮蔽荒莽不能自己D.黯然陨落狼籍俯拾谐是3.下列搭配正确的是（）A.霍达——当代——《穆斯林的葬礼》——梁亦清B.老舍——现当代——《骆驼祥子》——范进C.鲁迅——近代——《朝花夕拾》——胡屠户D.司马光——汉代——《史记》——吕蒙4.朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）A.臣/诚知/不如徐公美B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C.今齐地方/千里，百二十/城D.上书/谏寡人者，受/中赏5.下列句子中加粗词语意思相同的一组是（）A．①忌不自信②小信未孚，神弗福也B．①朝服衣冠②有时朝发白帝C．①闻寡人之耳者②阡陌交通，鸡犬相闻D．①时时而间进②又何间焉。6.记叙文是以（）、（）为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。7.记叙的要素，包括（）、（）、（）、事件的原因、经过和结果。8.记叙文的线索是（）的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。9.记叙的顺序包括顺叙、（）、（）。二、探究案（一）要点回顾A.重点古文：《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》B.重点古诗《把酒问月》《月下独酌》《水调歌头·中秋》《送杜少府之任蜀川》《送元二使安西》《别董大》（二）、问题展示1.下列字词解释有误的一项是（）A.缘溪行。缘：沿着。欲穷其林。穷：尽，走完。B.余人各复延至其家。延：邀请。C.便扶向路。扶：扶着。D.后遂无问津者.问津：问路，这里指寻访。津本指渡口。2.下列关于词类活用说法有误的一项是（）A.处处志之。志，名词作动词，做记号。B.渔人甚异之。异，名词作动词，奇怪。C.欲穷其林。穷，形容词作动词，走完。D.有仙则名。名，名词作动词，出名。3.古诗文默写。（1）在陆游《诉衷情》一诗中表达诗人平生不得志，并流露出沉痛感情的句子是：，，。（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人，，不复出焉，。(陶渊明《桃花源记》)（3），。山水之乐，得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》欧阳修（4）天接云涛连晓雾，。《渔家傲》李清照（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_______________，_______________。（三）、方法总结1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：A.1—7单元重点词语的读音、写法和含义。B.24、29课、所有古诗词的背诵与默写。C.重点古文的背诵与默写。2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点。3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握。5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进行。（四）拓展交流阅读甲乙两文，回答问题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰,岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭,何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”1.解释划线的词语。（1）或异二者之为（）（2）是进亦忧，