素材-全国-2015_九年级化学上册 第三单元 课题3 元素 基础整合素材 新人教版.doc

3第三单元课题3元素基础整合1.元素（element）水电解生成氧气和氢气，人吸入氧气又呼出二氧化碳，无论是水、氧气或二氧化碳，这三种分子内部含有同一种类的原子——氧原子，化学上就把这些氧原子统称为氧元素。说明：·氧原子核内的质子数都是8，这类氧原子统称为氧元素；氢原子核内质子数都是1，这类氢原子统称为氢元素；……由此可见，元素的种类有原子核内的质子数决定，与中子数无关。例如：有三种氢原子，质子数都是1，中子数分别是0、1、2，它们都总称为氢元素。·元素是同一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。如水是由氢、氧两种元素组成的，不能说成氢、氧两个元素。【例1】椰树牌天然矿泉水的成分：含钠46.31mg/L，含钙35.11mg/L，含碘0.05mg/L……。这里所标的各成分指的是（）。A.原子B.分子C.离子D.元素思路与分析天然矿泉水中含有许多矿物质，这些矿物质是由钠、钙、碘和其他元素组成的物质。物质是由元素组成的，元素是同类原子的总称，不管这类原子是以原子还是离子的形式存在于何种分子中。答案D【例2】在氧气（O2）和二氧化硫（SO2）两种物质中，都含有（）。A.氧分子B.两个氧原子C.氧元素D.两个氧元素思路与技巧分子是保持物质化学性质的最小的粒子，氧气由氧分子构成，二氧化硫由二氧化硫分子构成，不含有其他分子；每个氧气分子或每个二氧化硫分子中都含有两个氧原子，不能说这两种物质中就只含有两个氧原子；元素只讲种类，不讲个数。物质和元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；分子和原子是微观概念，既讲种类，又讲个数。物质由元素组成，分子由原子构成，概念运用时要讲究“门当户对”，不能胡乱搭配。答案C2.元素在自然界中的分布目前已发现的元素有一百多种，元素在自然界中的分布并不均匀，按质量计算，地壳里含量最多的是氧元素，其他元素的含量由高到低，依次是硅、铝、铁、钙等。地壳里含量最多的元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素。海水中含量最多的元素是氧元素，其次是氢元素。人体中含量最多的元素是氧元素，其次是碳、氢、氮等元素。太阳上最丰富的元素是氢元素，其次是氦元素。【例3】地壳里在金属元素含量中占第二位的金属元素是（）。A.AlB.FeC.CuD.Mg思路与技巧地壳里，含量占前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁，氧元素和硅元素是非金属元素，铝元素是含量最多的金属元素，铁是含量占第二位的金属元素。要记住地壳里含量占前四位的元素及其顺序。答案B3.元素和原子的比较元素原子区别宏观概念微观概念只讲种类，不讲个数既讲种类，又讲个数化学变化前后元素种类不变化学变化前后原子的种类、数目、质量都不变联系元素是同一类原子的总称，原子是元素的基本单元【例4】下列有关元素和原子的叙述正确的是（）。A.元素是宏观概念，原子是微观概念B.在化学反应中元素可分而原子不可分C.我们可以说氯化氢是由氯元素和氢元素两种元素组成的D.我们发现的元素个数与原子个数一样多思路与技巧元素是同一类原子的总称，是一个宏观概念，只讲种类，不讲个数。在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合成新的分子，元素是宏观概念，不是某个具体的例子，谈不到可分或是不可分。对元素和原子有明确的认识，把握它们的区别，审清题意。答案AC4.元素符号（symbolsforelements）元素符号时表示各种不同元素的符号。（1）元素符号的书写：国际通用的元素符号是用该元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示的，如果几种元素名称的第一个大写字母相同时，可再附加一个小写字母来区别。即元素符号一般用一个或两个字母来表示，第一个字母大写，第二个字母小写。（2）元素符号的意义：一种元素氢元素元素符号例如：H一个原子一个氢原子如果元素符号前加上数字，表示几个原子，就只具有微观意义，不具有宏观意义了。如：2H表示两个氢原子。物质、元素、分子、原子的相互关系：组成元素物质构成宏观概念，只讲种类，不讲个数（同种）构成微观概念，即将种类，又讲个数原子分子【例5】1982年发现第109号化学元素，1997年命名为Meitnerium，1998年中国命名为“麦”，其元素符号是由两个字母组成的，则下列书写正确的是（）。A.mtB.MtC.MTD.mT思路与技巧本题中要求书写的元符号是课本上未介绍的。但从选项来看，两个字母均是m和t，再根据元素符号书写的一般方法，第一个字母必须大写，第二个字母小写。元素符号一般是一到两个字母组成，一个字母的须大写，两个字母的第一个大写，第二个小写。答案B【例6】写出下列符号所表示的意义：（1）C_____________________、_________