九年级化学上册 第三单元 课题3 元素 基础整合素材 新人教版-新人教版初中九年级上册化学素材.doc

第三单元课题3元素基础整合1.元素（element）水电解生成氧气和氢气人吸入氧气又呼出二氧化碳无论是水、氧气或二氧化碳这三种分子内部含有同一种类的原子——氧原子化学上就把这些氧原子统称为氧元素。说明：·氧原子核内的质子数都是8这类氧原子统称为氧元素；氢原子核内质子数都是1这类氢原子统称为氢元素；……由此可见元素的种类有原子核内的质子数决定与中子数无关。例如：有三种氢原子质子数都是1中子数分别是0、1、2它们都总称为氢元素。·元素是同一类原子的总称是宏观概念只讲种类不讲个数。如水是由氢、氧两种元素组成的不能说成氢、氧两个元素。【例1】椰树牌天然矿泉水的成分：含钠46.31mg/L含钙35.11mg/L含碘0.05mg/L……。这里所标的各成分指的是（）。A.原子B.分子C.离子D.元素思路与分析天然矿泉水中含有许多矿物质这些矿物质是由钠、钙、碘和其他元素组成的物质。物质是由元素组成的元素是同类原子的总称不管这类原子是以原子还是离子的形式存在于何种分子中。答案D【例2】在氧气（O2）和二氧化硫（SO2）两种物质中都含有（）。A.氧分子B.两个氧原子C.氧元素D.两个氧元素思路与技巧分子是保持物质化学性质的最小的粒子氧气由氧分子构成二氧化硫由二氧化硫分子构成不含有其他分子；每个氧气分子或每个二氧化硫分子中都含有两个氧原子不能说这两种物质中就只含有两个氧原子；元素只讲种类不讲个数。物质和元素是宏观概念只讲种类不讲个数；分子和原子是微观概念既讲种类又讲个数。物质由元素组成分子由原子构成概念运用时要讲究“门当户对”不能胡乱搭配。答案C2.元素在自然界中的分布目前已发现的元素有一百多种元素在自然界中的分布并不均匀按质量计算地壳里含量最多的是氧元素其他元素的含量由高到低依次是硅、铝、铁、钙等。地壳里含量最多的元素是氧元素含量最多的金属元素是铝元素含量最多的非金属元素是氧元素。海水中含量最多的元素是氧元素其次是氢元素。人体中含量最多的元素是氧元素其次是碳、氢、氮等元素。太阳上最丰富的元素是氢元素其次是氦元素。【例3】地壳里在金属元素含量中占第二位的金属元素是（）。A.AlB.FeC.CuD.Mg思路与技巧地壳里含量占前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁氧元素和硅元素是非金属元素铝元素是含量最多的金属元素铁是含量占第二位的金属元素。要记住地壳里含量占前四位的元素及其顺序。答案B3.元素和原子的比较元素原子区别宏观概念微观概念只讲种类不讲个数既讲种类又讲个数化学变化前后元素种类不变化学变化前后原子的种类、数目、质量都不变联系元素是同一类原子的总称原子是元素的基本单元【例4】下列有关元素和原子的叙述正确的是（）。A.元素是宏观概念原子是微观概念B.在化学反应中元素可分而原子不可分C.我们可以说氯化氢是由氯元素和氢元素两种元素组成的D.我们发现的元素个数与原子个数一样多思路与技巧元素是同一类原子的总称是一个宏观概念只讲种类不讲个数。在化学变化中分子分为原子原子重新组合成新的分子元素是宏观概念不是某个具体的例子谈不到可分或是不可分。对元素和原子有明确的认识把握它们的区别审清题意。答案AC4.元素符号（symbolsforelements）元素符号时表示各种不同元素的符号。（1）元素符号的书写：国际通用的元素符号是用该元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示的如果几种元素名称的第一个大写字母相同时可再附加一个小写字母来区别。即元素符号一般用一个或两个字母来表示第一个字母大写第二个字母小写。（2）元素符号的意义：一种元素氢元素元素符号例如：H一个原子一个氢原子如果元素符号前加上数字表示几个原子就只具有微观意义不具有宏观意义了。如：2H表示两个氢原子。物质、元素、分子、原子的相互关系：组成元素物质构成宏观概念只讲种类不讲个数（同种）构成微观概念即将种类又讲个数原子分子【例5】1982年发现第109号化学元素1997年命名为Meitnerium1998年中国命名为“麦”其元素符号是由两个字母组成的则下列书写正确的是（