一(上)4、5单元.doc
仙人****88
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一(上)4、5单元.doc
一(上)第四、五单元试卷一、直接写出得数。4+3=2+6=9-5-2=1+7=6-6=10-6+2=5+4=8-3=2+2+3=二、填空。1、2、划去几个就是4个?请你试着划一划。3、数一数,比一比。()个()个()个4、“_____”上应该摆什么图形?圈出正确答案。(1)★★▼★★▼★★▼★___▼(★▼)(2)()5、(1)一共有()盆花。(2)从左边数第3盆有()朵。(3)有4朵花的是第()盆,它左边的一盆有()朵,右边的一盆有()朵。6、左边里可以画几个?右边呢?请你画一画。7、8+()=106+
4上5单元.ppt
Whatwouldyoulike?I’dlikesome…Let’schant:Cat,cat,whatwouldyoulike?I’dlikesomefish.…Fillintheblanks:Mikewouldlikesome___and___fordinner.Mike’sfatherwouldlikesome___and___fordinner.
一上语文4、5、6单元.doc
2014~2015学年上期立人为本成人于品PAGE\*MERGEFORMAT38备课教师学科语文班级课题aoai教学内容aoai及相关音节教学目标1、学会韵母ao、ai,能在四线格中正确书写,会读它的四声。2、能准确拼读声母与ao、ai组成的音节。3、试着自己拼读儿歌,感受阅读的喜悦。oai教学重点1.学会韵母ao、ai,能在四线格中正确书写,会读它的四声。2.能准确拼读声母与ao、ai组成的音节。教学难点能准确拼读声母与ao、ai组成的音节。教学方法观察法.导读法、练习法学习方法独立学习与合作探究
一(上)4、5单元练习题.doc
一年级第四、五单元练习题1.把下面图形的序号填在合适的括号里。①②③④⑤⑥⑦⑧在上面的图形中,()是圆柱,()是长方体,()是球,()是正方体。2.(1)从左往右数,第()个是,是第()个。(2)从右往左数,是第()个,是第()个。(3)一共有()个,有()个。3.下面第一排的物体可以画出第二排的什么图形?用线连起来。4.给下面的图形分类(把序号填在合适的圆圈里)。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩长方形正方形三角形圆形5.把同一类的圈起来。6.把每行中不同类的圈起来。7.把图中物品的序号分别填在相应的类别下面。123
4上5单元教案.doc
PAGE-14-Unit5Whatwouldyoulike?一、单元教学目标1.能力目标(1)能够询问一日三餐的食物及饮料。(2)会使用用餐时的基本用语,如:Whatwouleyoulikefor…?Helpyourself.等(3)能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令,如:Passmeaplate,please.Usethechopsticks.2.知识目标(1)熟练掌握A、B部分Readandwrite中的十个单词的拼写。(2)认读A、B部分Let’slearn,Let’stal