4上5单元.ppt
仙人****88
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4上5单元.ppt
Whatwouldyoulike?I’dlikesome…Let’schant:Cat,cat,whatwouldyoulike?I’dlikesomefish.…Fillintheblanks:Mikewouldlikesome___and___fordinner.Mike’sfatherwouldlikesome___and___fordinner.
4上5单元教案.doc
PAGE-14-Unit5Whatwouldyoulike?一、单元教学目标1.能力目标(1)能够询问一日三餐的食物及饮料。(2)会使用用餐时的基本用语,如:Whatwouleyoulikefor…?Helpyourself.等(3)能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令,如:Passmeaplate,please.Usethechopsticks.2.知识目标(1)熟练掌握A、B部分Readandwrite中的十个单词的拼写。(2)认读A、B部分Let’slearn,Let’stal
一(上)4、5单元.doc
一(上)第四、五单元试卷一、直接写出得数。4+3=2+6=9-5-2=1+7=6-6=10-6+2=5+4=8-3=2+2+3=二、填空。1、2、划去几个就是4个?请你试着划一划。3、数一数,比一比。()个()个()个4、“_____”上应该摆什么图形?圈出正确答案。(1)★★▼★★▼★★▼★___▼(★▼)(2)()5、(1)一共有()盆花。(2)从左边数第3盆有()朵。(3)有4朵花的是第()盆,它左边的一盆有()朵,右边的一盆有()朵。6、左边里可以画几个?右边呢?请你画一画。7、8+()=106+
5上英4单元试卷.doc
五英单元清四第页五河县小学英语五年级上册单元清四(Unit4)得分:_______听力部分(40分)一、听音,选择(8分)()1、A.speakChineseB.speakEnglishC.singEnglishsongs()2、A.cookB.lookC.book()3、A.playbasketballB.playfootballC.playping-pong()4、A.swimB.speakC.songs()5、A.drawpicturesB.drawcartoonsC.
四上4~5单元教案.doc
第三单元三位数乘两位数第一课时课题口算乘法(例1)课型新授教学目标知识与技能:1、使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力,过程与方法:情感、态度和价值观:使学生经历整数乘法口算方法的形成过程,体验解决问题策略的多样性。1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。2、使学生感受到数学源于生活,培养学生积极思考的习惯重点掌握整数乘法的口算方法。难点培养学生养成认真思考的良好学习习惯。教具图片、题卡、课件教学过程教师导学学生活动教学意图创设情境:1、你们想知道一些交通