222奇妙的克隆导学案.doc
qw****27
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
222奇妙的克隆导学案.doc
《奇妙的克隆》导学案【学习目标】1、速读课文,概述课文内容。2、自主学习、合作探究,理解说明顺序和掌握说明方法。3、激情投入,利用收集的有关克隆资料展开辩论,培养锲而不舍的精神和口语交际的能力。【预习案】一、给下列加点字注音。繁衍()囊胚期()蟾蜍()牲畜()濒临()孵化()二、默读课文,把握文章内容。自读课文,思考下列问题:1、究竟什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗?2、根据第二部分内容,完成表格。3、克隆羊“多利”的培育过程示意图4、克隆技术给人类带来哪些好处?5、我
奇妙的克隆 导学案.docx
奇妙的克隆导学案奇妙的克隆导学案(通用2篇)奇妙的克隆导学案篇1奇妙的克隆导学案年级:初二班级:小组:姓名:使用时间:XX12课题奇妙的克隆学习目标1.整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信息,概括内容要点,逐步提高阅读科普文的能力。2.理清本文的说明顺序,并理解这样安排的好处。3.理解本文运用的说明方法,探究作者说明的技巧。学习重点提高阅读科普文的能力方法指导练习,概括流程一、自主学习1、走进作者谈家桢,19xx年出生于浙江省宁波市,中国遗传学家,中国科学院生物学部委员,是我国遗传学发展的奠基人之一,
《奇妙克隆》导学案.doc
《奇妙克隆》导学案《奇妙克隆》导学案/NUMPAGES19第PAGE页码19页/总合NUMPAGES总页数19页《奇妙克隆》导学案《巧妙的克隆》导教案中学导学单年级:初二班级:小组:姓名:创立人:使用时间:XX课题巧妙的克隆学习目标1.整体感知文意,依据阅读要求训练学生挑选信息,概括内容重点,逐渐提升阅读科普文的能力。2.理清本文的说明序次,并理解这样安排的好处。3.理解本文运用的说明方法,研究作者说明的技巧。学习重点提升阅读科普文的能力方法指导练习,概括流程一、自主学习自读文章第一部分
《奇妙的克隆》导学案.doc
明确目标坚定信心坚持不懈日日更新自主探究合作共赢比学赶超定能成功第页义安一中八年级语文导学案课题奇妙的克隆课时1课型新授课班级学生姓名主备教师姚丽俊授课教师姚丽俊备写日期2016.12.06组别学习目标速读课文,筛选重要信息,整体感知文意。理清说明顺序、说明方法,体会说明文的条理性、科学性。3、揣摩语言,体会科学家们严谨求实,锲而不舍的科学态度。重点难点重点:了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。难点:对文章结尾一段话的理解。教具多媒体导学过程【知识链接】1、走进作者谈家桢,1909年
《奇妙的克隆》导学案.doc
明确目标坚定信心坚持不懈日日更新自主探究合作共赢比学赶超定能成功第页义安一中八年级语文导学案课题奇妙的克隆课时1课型新授课班级学生姓名主备教师姚丽俊授课教师姚丽俊备写日期2016.12.06组别学习目标速读课文,筛选重要信息,整体感知文意。理清说明顺序、说明方法,体会说明文的条理性、科学性。3、揣摩语言,体会科学家们严谨求实,锲而不舍的科学态度。重点难点重点:了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。难点:对文章结尾一段话的理解。教具多媒体导学过程【知识链接】1、走进作者谈家桢,1909年