冀教版六英lesson9.pptx
仙人****88
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课题Lesson9You’dbettertakeataxi.课时第三课时备课人:郭小霞一、教学目标:1、能将有关问路的句型综合起来正确使用。2、能自如掌握祈使句,并能正确理解其语气。二、教学重、难点:1、综合使用有关问路的句型。2、正确使用祈使句。三、教学过程:1、先听课文录音,让学生模仿磁带中的标准读音。2、让学生读课文,然后脱开课本进行背诵。3、巩固本课练习。4、集体更正《活动手册》中部分有错误的作业。5、学说歌谣。四、作业布置:1、复习本课的对话。2、记“四会”词句。五、板书设计:See-saw,S
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第页以情激趣情趣共生----Lesson9:AlwaysEatBreakfast!教学设计执教:李玉萍一、教材分析本课是冀教版小学英语第八册第二单元第9课内容,这节课主要学习以句型Howoftendoyou____?_____timesa______为主要话题,谈论询问他人“多久做某事”,或者“一段时间做某事的次数”巩固频度副词always,often,never,sometimes,的正确运用,通过反复操练、合作学习等方式,要求学生能正确理解学习内容,教育学生按时吃早餐,养成良好的生活习
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冀教版小学英语说课稿第五册Lesson9:let’slookatamap各位老师大家好:我是耿张莉,很高兴能够参加这次小学英语说课活动。我要说课的内容是冀教版小学英语第五册教材中的Lesson9:Let’slookatamap.下面,我将主要从说教材、说教法与学法、说教学过程和说教学评价等几个方面来谈谈自己的对这部分课程地认识、看法和设计。【教材分析】本节课是冀教版小学英语第五册第九课“Let’slookatamap”。从少年儿童的年龄特点、学习兴趣和天真、活泼、好奇的求知欲考虑,每个年级的教学内容都是以