低段朗读教学.ppt

低段朗读教学眉师附小甘伟一、教师的示范引领教给孩子的辅助技巧口部操二、勤读代替多讲多问自主性获得体验例：一年级上册42页“读读背背”多形式朗读代替单一朗读，多样性增强感悟可以抓住以下教学时机进行范读：2、在学生读得不到位的时候，通过范读起纠正作用，引导学生读出恰当的感情和语气。3、品赏课文时，重点句段需要教师绘声绘色的范读。（二）个别朗读，另生评读（三）角色朗读，分工合作（四）自由朗读，张扬个性（五）手势导读（六）推荐读（七）表演朗读（八）练评结合中朗读组织教学中语言的渗透31、专注是成功的开始，请把你的注意力集中在我们将要做的事情上。32、××，你挺直了腰板，样子特精神，特帅！33、我欣赏××上课的状态，眼睛亮而有神，小脑瓜会思考！34、老师讲课的时候，××特别专心，这让我有一种暖暖的、幸福的感觉。35、同学发言的时候，××听得非常仔细，这是尊重他人的表现，同时也赢得了大家的尊重。36、老师说的话，会像风一样飘走，可是，××用笔记了下来，这真是一个聪明的办法。37、课堂四十分钟，真是一场奇妙的知识旅行，请你细心体会沿途美丽的风光哦！38、来，让我们静静地休息两分钟，充足了电，又开展新的学习。39、我感受到了××对知识的渴望。40、××，已经用饱满似精神来迎接今天的学习了。41、××专注学习的时间这么长，真令人佩服。42、小猫钓鱼的故事，告诉我们，一心一意才能钓到大鱼，看来，××成了这个知识点最大的赢家了！43、能够自己管好自己的人，才是最了不起的人！44、××也许是累了吧，但我相信你能够战胜这一点点困难，回到刚才认真的学习状态的！45、态度决定性一切，认真收获成功，马虎得到失败，聪明的你，一定会做出正确的选择。46、良好的听课习惯会传递给别人，请你和××握个手，把良好的听课习惯作为礼物，送给他吧！47、××。写字的姿势标准，这是爱自己的表现呢！48、老师为你精彩的回答喝彩，这是你思考的成果，值得庆贺！49、时间，是考验我们的一种方式，坚持，就是胜利！50、看到你们坐姿端正，眼神清澈，就像花园里的花儿一样，美好的感受！美丽的课堂！多种形式的比较朗读三、朗读的基本形式三、理解教材成为基础，深刻性带来提升四、细节的技术处理专业性给予美化基本的朗读技巧2.重音3.节奏（2）沉稳型（3）舒缓性（4）强疾型4.语气