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图形的认识与测量（线、角、面、体）.ppt
2024-06-16
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图形的认识与测量（线、角、面、体）.ppt
图形的认识与测量1、直线、射线和线段有什么区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？2、我们学过的角有哪几种?角的大小与什么有关？3、三角形可以怎样分类？4、四边形间的关系5、平面图形的周长和面积计算这些图形的周长、面积时，要注意些什么？练习：2、在一个长6米，宽3.6米，高3米的房间内，铺上边长0.6米的地砖。装修时需要多少块地砖？只列式，不计算。3、有一块边长为10米的正方形空地。如何在空地上设计一个花坛。使花坛的面积占空地的一半。估计一下这片叶子的面积。6、立体图形回忆这几个立体图形的表面积和体积
2024-06-16
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图形的认识与测量——线与角.doc
图形的认识与测量——线与角教学目标：1、引导学生整理与复习“线与角”的有关知识，回顾直线、射线、线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段。了解同一平面上两条直线平行和相交关系。会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，知道各角之间大小关系。2、通过列表、画图、测量、比较、交流等方法整理与复习“线与角”的有关知识，并通过一些典型的练习，进一步巩固和深化学生对图形的认识，发展学生的空间观念。教学重点：回顾直线、射线、线段的意义及特点，了解同一平面上两条直线平行与交关系，构建两条直线位置关系的网络
2024-12-17
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图形的认识(线、角）.ppt
六年级数学总复习两个点可以确定一条直线。习题小练：1、请在纸上画出两条直线。垂线的画法；平行线的画法；从直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。习题小练：从一个顶点引出的两条射线，就组成一个角．1、请你任意画一个角。围绕角的顶点旋转角的一边，角会发生怎样变化？我们学过的角有哪几类？下面两个角中，哪个角小？你能眼睛看出来吗？测量角的大小的工具是量角器。把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。观察与思考习题小练：3、用一个10倍的放大镜看一个5°的角，角的度数是（）A、5°B、50°C、500°D、60
2024-06-16
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图形的认识与测量—点和线.ppt
小点点和线点的认识：一条线：经过一点可以画无数条直线。两条直线垂线的画法：平行线的画法；两条线：外刻度线把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。量角的方法：画角的方法：角的名称练习1、大于90°的角叫钝角。（）2、角的两条边越长，角就越大。（）3、钟表的分针旋转一周，时针旋转30°。（）4、可以画一条长10厘米的直线。（）5、平角就是一条直线。（）6、两条直线不相交就平行。（）7、直线的两端可以无限延长。（）8、一个20°的角用2倍放大镜看，会看到一个40°的角。（）9、一个平角减去一个锐角，得到一个钝
2024-08-03
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小点点的认识：一条线：经过一点可以画无数条直线。关于距离：两条线：两条直线垂线的画法：平行线的画法；两条线：外刻度线把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。量角的方法：画角的方法：角的名称1、大于90°的角叫钝角。（）2、角的两条边越长，角就越大。（）3、钟表的分针旋转一周，时针旋转30°。（）4、可以画一条长10厘米的直线。（）5、平角就是一条直线。（）6、两条直线不相交就平行。（）7、直线的两端可以无限延长。（）8、一个20°的角用2倍放大镜看，会看到一个40°的角。（）9、一个平角减去一个锐角，得
2024-08-19
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