语言得体课件.ppt

语言表达要得体B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?学习目标一、考点解读二、考查内容或范围注意对象听话人1-1看图画,思考:为什么会这样?1-2人口普查员问农村老太太——“有配偶吗？”父亲母亲：儿在校十分想念你们。儿深知父母对儿寄予厚望，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志。现在可告知父母的是：儿成绩一直遥遥领先，自觉今年考研大有希望。只是近日囊中羞涩，无钱购食，又无时间回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不胜感谢！遥祝安康愚儿：晓华×年×月×日典例:一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：“这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉，我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。”注意交际目的我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度之。”—我之谓也。目的（一）：为找回自己的文具盒．目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。注意谦敬词及礼貌用语的使用“家大舍小令外人”对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙’”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等等。常见的敬词：“贵”（称人年龄叫贵庚）“大”（称人作品叫大作）“高”（称人见解叫高见）“尊”（问人姓氏说尊姓）“光”（称人到来说光临）“拜”（托人办事叫拜托）“赐”（请人指教叫赐教）“雅”（请人指正叫雅正）“惠”（对方到来称惠顾）下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确的一项是（）A.这是您家母托我买的，您直接交给他老人家就行了。B.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家很感激您。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的画惟妙惟肖、栩栩如生。竭诚为您服务注意语体特点语体答案：C。通告根据上级指示，为了维护公众的利益，城市居民不得违章养狗。凡违章所养之狗，务必在本月三十日前自行处理。凡违章养狗又不按期处理者，本街道将组织人力，立即捕杀，并罚款50元。XXX街道办事处2004年12月17日实战演练下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株4、下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找出来并加以改正（有几处写几处）刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们还可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改，写出这三处的序号各位来宾、各位校友：a今天是我校建校50周年的大喜日子，b感谢大家能在百忙中莅临参加。C为了校庆活动的顺利进行，d各位务必先到接待处签名，e然后领取纪念册。f10点钟到礼堂参加庆祝大会。g会后欢迎您在母校参观。××中学校庆会务组×月×日在下面两种情境下，用语最得体的一组是()〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。〔情境2〕某同学正在发言，你作为