【作文】演绎生活的精彩.docx
英哲****公主
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【作文】演绎生活的精彩没有了旷野中洒脱自由的奔跑,没有了夕阳西下时静谧的心境,没有了望着天边时的无限联想,我的生活却多了许多苦涩的、无奈的、伤感的、幸福的故事,而正是这些故事使我变得成熟,变得更加了解这个世界。正是它们用不同的味道演绎我生活的精彩。生活中我学会了感伤。当朋友一个个地离我而去,我无言。看着他们渐渐从我视线中消失,我才猛然觉得朋友离去后各自的孤独,才知道友谊的弥足珍贵,想留却留不住,只能悲伤地看他而去,那时我才明白何谓惜别之痛。生活中我学会了感动。母亲无微不至的关怀,朋友亲切的问候,老师关怀的
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【作文】演绎生活的精彩没有了旷野中洒脱自由的奔跑,没有了夕阳西下时静谧的心境,没有了望着天边时的无限联想,我的生活却多了许多苦涩的、无奈的、伤感的、幸福的故事,而正是这些故事使我变得成熟,变得更加了解这个世界。正是它们用不同的味道演绎我生活的精彩。生活中我学会了感伤。当朋友一个个地离我而去,我无言。看着他们渐渐从我视线中消失,我才猛然觉得朋友离去后各自的孤独,才知道友谊的弥足珍贵,想留却留不住,只能悲伤地看他而去,那时我才明白何谓惜别之痛。生活中我学会了感动。母亲无微不至的关怀,朋友亲切的问候,老师关怀的
演绎生活的精彩.docx
演绎生活的精彩没有了旷野中洒脱自由的奔跑,没有了夕阳西下时静谧的心境,没有了望着天边时的无限联想,我的生活却多了许多苦涩的、无奈的、伤感的、幸福的故事,而正是这些故事使我变得成熟,变得更加了解这个世界。正是它们用不同的味道演绎我生活的精彩。生活中我学会了感伤。当朋友一个个地离我而去,我无言。看着他们渐渐从我视线中消失,我才猛然觉得朋友离去后各自的孤独,才知道友谊的弥足珍贵,想留却留不住,只能悲伤地看他而去,那时我才明白何谓惜别之痛。生活中我学会了感动。母亲无微不至的关怀,朋友亲切的问候,老师关怀的话语,甚
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走进生活演绎精彩课堂华罗庚曾说过:“宇宙之大粒子之微火箭之速地球之变日用之繁无处不用数学。”可见生活是数学课堂的宝库数学来源于现实生活。数学课堂教学应该着力体现“小课堂、大社会”的理念让学生贴近生活发现数学问题运用数学知识解决实际问题使学生切实体验到身边存在着“大数学”进一步对数学产生亲切感增强学生对数学知识的运用意识。一、借用学生的活动资源充分发掘学生在日常生活中已建立起来的知识和经验为新的学习活动打下良好的基础。如教学《数字与编码》时教师别出心裁的设计
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回归生活,演绎精彩课堂“语文学习的外延和生活的外延相等。”的确,哪里有生活,哪里就有语文;生活中处处洋溢着语文的气息,学习语文是为了更好的生活。案例中我把握契机,提出“那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙呢?让它安心快乐地和我们生活在一起。”由此展开了一番激烈的讨论。从而关注学生的生活经验和生活体验,重视社会实践活动,关爱自然,人与环境的和谐发展,人类就会自然界无情的报复而最终毁灭了自己。老师让学生在一个广阔的天地中,积极自主的探索,懂得生活、学会生活、改造生活,做生活的主人。