231化学反应的速率和限度设计二.pptx
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第三节化学反应速率和限度第1课时一、影响化学反应速率的因素实验步骤:取两支大小相同的试管,分别加入1mL0.1mol/LKMnO4溶液,加入5滴相同浓度的硫酸溶液,同时分别向两支试管中加入2mL0.01mol/L、0.2mol/LH2C2O4溶液,观察现象,注意比较,并填写表1.【实验探究2-5】总结催化剂对反应速率的影响【总结】影响化学反应速率的因素。(1)内因(主要因素):化学反应速率是由反应物的性质决定的。(2)外因(次要因素):浓度——增大反应物浓度可以加快化学反应速率;温度——升高温度可以加快化
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第三节化学反应速率和限度(第2课时)学习目标(1)理解可逆反应、化学反应平衡的概念,化学反应限度的本质原因及外部特征。(2)学习实验研究的方法,能设计并完成一些化学实验。通过实验探究响形成化学反应平衡的概念及化学反应限度的概念。阅读教材P50一、可逆反应1、可逆反应的概念对于可逆反应2SO2+O22SO3,在混合气体中充入一定量的18O2足够长时间后,18O原子()A、只存在于O2中B、只存在于O2和SO3中C、只存在于SO2和O2中D、存在于SO2、O2和SO32、改变条件可以改变一个化学反应的限度,即
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《化学反应速率和限度》(第1课时)教学设计(必修2第二章第三节)西安市庆华中学化学组雒娟《化学反应速率和限度》教学设计一、教学大纲要求1、了解化学反应速率的定量表示方法,通过实验测定某些化学反应的速率。2、通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响,认识其一般的规律。3、通过催化剂实际应用的事例,认识其在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。二、设计理念本节教学设计应遵循由浅入深、从感性到理性的认识过程。引导学生从生活经验或对身边事物的观察为出发点,让学生感受到化学反应速率及其影响因素与生活
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人教版(必修二)教学设计课题:化学反应的速率和限度姓名朱金勇学科(专业)高中化学所在单位永城职业学院附属中学第二章化学反应与能量第3节化学反应的速率和限度教学设计(第1课时)一、教材分析本节教材探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个问题:外界条件对化学反应速率和反应限度的影响;如何利用和控制化学反应。二、教学目标知识与技能:1、了解影响化学反应速率的主要因素。2、了解常用的比较反应快慢的简便方法。3、通过实验认识到浓度、温度、催化剂等因素对化学反应速率的影响。4、理解化学反应速度的概念。过程与方法:重视培