20以内的加法和10以内的减法.doc

总复习（20以内的加法和10以内的减法）(教材第2题第107-108页第5、6、9、17题）教学目标：知识与技能通过复习使学生加深对加减法含义的理解。进一步巩固20以内加法的计算速度和准确性以及10以内加减法的口算能力，进一步巩固数的组成。复习要求：通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度复习重点20以内的进位加法教学过程：一、基本练习数学游戏1、教师将1——10的两组卡片，打乱顺序，分放在两个纸盒里。2、一个学生抽出两张卡片，较快说出得数，如果算对了，就把卡片留在自己手中，如果算错了，就把卡片放回去，然后由另一个学生抽卡片，算出得数，这样轮流抽，直到所有卡片抽完为止，最后手中得到卡片多的为优胜者。二、复习10以内的加减法。（1）出示课件：学生对10以内的加减法回顾梳理。进一步理解加减法的含义。（2）口算关于0的加减法。（课件摘苹果）（3）复习10以内连加、连减和加减混合运算的方法。三、复习20以内的进位加法。（1）先复习数的组成。课件出示10的分成。（2）回顾进位加法的方法：湊十法。（3）巩固练习：第5题。第6题。四、整理20以内的加法表。（1）学生自行整理，教师巡视辅导。（2）全班汇报交流。（3）根据加法表回答问题。（4）口算比赛：第9题五、总结提升：通过今天的复习你有什么收获？