《Unit2Whattimeisit》第一课时导学案.doc

《Unit2Whattimeisit?》第一课时导学案兴宾区河西小学：蒙兰飞年级：四年级下册课题Unit2Whattimeisit?课时第一课时科目英语目标：1、能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimefor…”并能在情景中进行运用。2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子。3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。重点：让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法。难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Schoolisover.教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、热身复习3分钟1、学生演唱歌曲“OneTwoThreeFourFive”。2、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。3、学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。1、师生日常口语训练。2、教师说：It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.多媒体课件二、教学新课20分钟1、学生倾听进行操作。2、学生回答Gohome.3、学生看Let’stalk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。4、模仿跟说，注意语音语调。5、分角色朗读与表演。1、教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”2、教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?3、教师说：ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课。4、播放光盘。教学光盘多媒体课件三、巩固练习14分钟1、Let’splay：操练句型“Whattimeisit?It’s…”2、做本单元ALet’stalk部分的同步练习。1、巡视指导2、评价教本多媒体课件四、课堂小结3分钟学生畅所欲言。自由回答。同学们，说一说这节课你有什么收获？多媒体课件