人教新课标版初中八上《蜡烛》第二课时课件.ppt
仙人****88
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人教新课标版初中八上《蜡烛》第二课时课件.ppt
用一句话说说这篇文章是赞美什麽的。为了突出某种形象、某种感情,作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写?炮火对炮火的多次描写,为人物活动设置了一个典型环境,写出了德军的残忍疯狂,突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。蜡烛蜡烛①做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。②这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。③在坟旁跪下,
人教新课标版初中八上《蜡烛》第二课时课件.ppt
1.给下列加粗字注音。2、下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是()3、文学知识。《蜡烛》一文的作者是______________(国籍)的___________。文中的主要人物是_________,“蜡烛”的象征意义_________________________________。文章对哪些内容进行了描写?对炮火的十一次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写①在方场的中央,我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火下,他们伏在地上有半小时之久。最后,炮火稀了一点儿,两个轻伤的
人教新课标版初中八上《蜡烛》第二课时课件.ppt
1.给下列加粗字注音。2、下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是()3、文学知识。《蜡烛》一文的作者是______________(国籍)的___________。文中的主要人物是_________,“蜡烛”的象征意义_________________________________。文章对哪些内容进行了描写?对炮火的十一次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写①在方场的中央,我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火下,他们伏在地上有半小时之久。最后,炮火稀了一点儿,两个轻伤的
人教新课标版初中八上《3蜡烛》课件.ppt
知识技能:A.认识战地通讯的特点;B.理解“老妇人”的人物形象。过程方法:A.把握记叙的要素,逐步提高学生阅读记叙文的能力;B.学习通过人物的动作表现人物内心世界的方法。情感、态度、价值观:感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊,要具有消除战争的正义感和责任感。西蒙若夫,苏联作家。一直从事战争题材的创作。剧本《我城一少年》和《俄罗斯人》、长篇小说《日日夜夜》等均获斯大林奖金。他1949年10月访问中国。1950年出版《战斗的中国》一书,描写中国人民进行的解放战争。他曾任苏共中央候补委员、苏共中央监察委员。
人教新课标版初中八上《3蜡烛》课件(1).ppt
知识技能:A.认识战地通讯的特点;B.理解“老妇人”的人物形象。过程方法:A.把握记叙的要素,逐步提高学生阅读记叙文的能力;B.学习通过人物的动作表现人物内心世界的方法。情感、态度、价值观:感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊,要具有消除战争的正义感和责任感。西蒙若夫,苏联作家。一直从事战争题材的创作。剧本《我城一少年》和《俄罗斯人》、长篇小说《日日夜夜》等均获斯大林奖金。他1949年10月访问中国。1950年出版《战斗的中国》一书,描写中国人民进行的解放战争。他曾任苏共中央候补委员、苏共中央监察委员。