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影响教学效率的因素
教学是一个极其复杂的过程，影响教学效率的因素很多，但主要是教师的素质和教学情况，学生
素质和学习情况，学校的教学设备条件和学校的教学管理等方面。
1．教师素质的因素：在教学过程中，教师起着主导作用，对教学效率的影响极大。任何一个教学过程，都要靠教师去设计方案及程序，去进行有效的组织教学。所以教师的学科专业知识水平、教育教学理论水平、教学艺术和工作责任心、事业感及敬业程度是影响教学效率的关键因素。
2．学生素质的因素：在教学过程中，学生是主体。学生素质因素主要包括知识基础、学习方法、学习习惯、学习兴趣等。由唯物辨证法观点，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因是通过内因而起作用的。所以学生因素是影响教学效率的决定因素。
3．教学方法的因素：陈旧的教学结构及方法，以教师为中心，以讲解为中心，以应付考试为中心，即“三中心”的教学，实行教师“主宰”一切，课堂上“满堂灌”，课后“拼命练”，搞题海战术。有的“备课找题单，上课甩题单，讲解对答案”；有的课堂结构不合理，教学容量、知识密度安排不适中；有的教学计划性不强，“走到哪里黑就在哪里歇”，“课堂不够课外补”等等。教学忽视了教师为主导，学生为主体的作用，使学生被动地“接受”，而不是主动地去“获取”，教学围绕“考题”转，忽视了知识的系统掌握和能力的培养。教学方法的优劣是影响教学效率的重要因素。
4．教学管理的因素：学校对教学过程和终结性教学成绩评价的管理及导向，是影响教学效率的又一因素。如采用较好的教学方法应该优于采用加班加点用增大教学投入取得相同的成绩，目前教学质量评价体系还未涉及这一问题。通过管理，是否形成良好的教学环境。如校风、班风、教风、学风等的好坏都是影响提高教学效率的因素。