八年级语文上册 3.11《背影》同步练习4 苏教版.doc
慧颖****23
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八年级语文上册 3.11《背影》同步练习4 苏教版.doc
4十一背影【课内阅读】到南京时有朋友约去游逛勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去。父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房甚是仔细。但他终于不放心怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了。他踌躇了一会终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧他们去不好!”我们过了江进了车站。我买票他忙着照看行李。行李太多了得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插
八年级语文背影 同步练习4苏教版.rar
用心爱心专心背影同步练习4一、选择注音正确的一组,在括号内画“√”,并将其他各组注音有误的改在括号内。A、颓唐(túi)簌簌(sù)()B、惨淡(cǎn)狼藉(jí)()C、琐屑(xiāo)奔丧(sāng)()D、蹒跚(mán)踌躇(chóu)()二、分别写出下面四个词的同义词。1、蹒跚2、琐屑3、踌躇4、勾留三、给下面加黑字选择正确义项。1、触目伤怀()A、心里B、怀抱C、怀疑2、情郁于中()A、中间B、中等C、心里四、选出完全是单纯词的一组,将序号填入括号中。()A、红谁慷慨蝴蝶坦克B、深爱呼吸伶俐吩
八年级语文上册-背影同步练习-苏教版1.doc
第11课背影姓名得分一、基础知识及运用。1.根据注音写汉字。交(xiè)_____(tuí)______唐情(yù)______于中举(zhù)______提笔2.下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,填在表中,然后改正。①这些日子,家中光景很是残淡,一半为了丧事,一半为了父亲附闲。②他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此褪唐!他触目伤怀,自然情不能自己。错别字改正3.在横线上填一句话,既曲折批评售货员的夸大其辞,又表达自己对鞋的质量的怀疑。售货员说:“先生,买双皮鞋吧。它的寿命将和您一
九年级语文上册 3.11《学问和智慧》同步练习5 苏教版.doc
十一学问和智慧【课内阅读】世间不但有缺乏智慧的人而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类:一类是有智慧的一类是无智慧的。有智慧的书是每字每句都如珠玉似的晶莹斧凿般的犀税可以启发人的心灵开辟人的思想有时可以引申成一篇论文或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”(brilliantbook)。无智慧的书往往材料堆积得和蚁邱一样议论虽多见解毫无。纵然可以从他得报导却不可以从他得到启示在著者是“博而寡约”在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”(dullbook)。然而这类的书多极了读者要不
八年级语文上册 3.11《背影》教学案例 苏教版-苏教版初中八年级上册语文教案.doc
朱自清《背影》[教学目标]1.通过理解关键词语和句子的含义体会文章朴实的语言风格。2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情继承中华民族传统美德。[教学重点、难点]1.阅读重点文段体会作者新颖独特的描写角度学习文中的细致描写体会其中深沉的父子情。2.理解文中关键句的含义体会朴实语言中饱含的深情。[教材分析]《背影》选自《朱自清散文集》是朱自清早期散文代表作是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲把父亲对儿子的关爱之情展现得淋