中考物理总复习 第六章 质量与密度课件-人教级全册物理课件.ppt

第六章质量与密度考纲内容考纲内容考情分析考点梳理1.实验室常用的测量工具：也可用弹簧测力计测出物重再通过公式m=间接计算出物体的质量.2.托盘天平的使用方法（1）“放”：把天平放稳在上把游码移动到标尺左端的.（2）“调”：调节天平横梁端的使横梁平衡；如果指针向左偏转应将平衡螺母向调节使指针对准分度盘中央刻度线.（3）“称”：把被测物体放在盘里用镊子向盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡.（4）“记”：被测物体的质量=右盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值.（5）注意事项：A.不能超出天平的称量；B.砝码要用夹取并轻拿轻放;C.天平要保持干燥清洁；D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内；E.不要把砝码弄脏弄湿以免锈蚀.1.定义：某种物质组成的物体的与它的之比叫做这种物质的密度.纯水的密度为ρ=kg/m3表示.2.计算公式及其变形式：(1)求密度：ρ=；(2)求质量：m=；(3)求体积：V=.3.主单位：常用单位：换算关系：1g/cm3=kg/m3纯水的密度为ρ=kg/m3表示.例1在探究“物体的质量与体积之间的关系”时小明同学把收集到的数据填入下表但他漏填了第二次测量的质量和体积其质量和体积的读数如图1所示请你帮他完成下表：78(1)分析表格中的数据可以得出的结论是：①同种物质的质量与体积的比值是的不同物质的质量与体积的比值一般是的；②上述实验图像如图2所示图线反映了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像形式运用了法．(2)小明与其他同学交流后从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系其表达式为：.例1使用托盘天平称量物体的质量：（1）应把托盘天平放在桌面上；（2）调节横梁平衡时应先将移到标尺左端处若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧要使横梁平衡应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”）；使指针指在分度盘的；（3）称量物体时砝码应该放在盘（填“左”或“右”）并用镊子夹取．若发现指针偏向分度盘的左侧应或移动游码使天平恢复平衡．当天平平衡时所用砝码及游码在标尺上的位置如图3所示铁块的质量是g.解析【点拨1】（2016•三明）小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量.（1）她把天平放在水平台面上把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处发现指针指在分度标尺的右侧要使横梁平衡她应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后她把200枚订书钉放置左盘横梁重新平衡时右盘中的砝码和游码所对的刻度如图4所示则200枚订书钉的质量是g通过计算可得到一枚订书钉的质量.（2）她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量是因为.例2关于密度下列说法正确的是（）A．密度与物体的质量成正比与物体的体枳成反比B．密度是物质的特性与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态、温度无关D．同种物质的密度一定相同【点拨2】（2016•兰州）关于质量和密度下列说法正确的是（）A．物体质量的大小与地理位置无关B．同种物质组成的物体体积大的密度小C．冰熔化成水密度变小D．物质的密度与质量成正比三、密度的单位及单位换算解析【点拨3】1.50cm3=dm3=m3.2.50L=m3.3.1.03×103kg／m3=g／cm3；1.0g／cm3=kg／m3.例4纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密度