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校本教研课题申报表课题名称________申报人____申报人所在单位____通讯地址____邮编____电话：____电子邮箱____填表日期____
2024-06-15
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2024-01-18
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校本教研课题申报表.doc
表一盐池三小2011——2012学年度校本教研课题申报表组别：综合组研究课题《小学科学实验课中进行合作探究式学习的研究》课题负责人姬怀礼性别男职称小教高级学历大专教龄36职务教师课题组成员情况姓名性别教龄职称学历姓名性别教龄职称学历岑国军男28小教高级大专冯渤男26小教高级大专研究理念：探探究性学习是指在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生通过主动地探索、发现和体验，学会对大量的信息进行收集、分析、判断，从而增进思考力和创造力。（一）、教育心理学认为：学习是认知的过程，也是满足学习者心理需求
2024-07-08
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2011——2012学年度校本教研课题申报表组别：综合组《小学科学实验课中进行合作探究式学习的研究》课题负责人姬怀礼性别男职称小教高级学历大专教龄36职务教师课题组成员情况性性教姓名教龄职称学历姓名职称学历别别龄岑国小教男28大专军高级小教冯渤男26大专高级研究理念：让学生通过主动地探索、发现和体验，学会对大量的信息进行收集、分析、判断，从而增进思考力和创造力。（一）、教育心理学认为：学习是认知的过程，也是满足学习者心理需求的过程。根据小学生的身心特点，发展用直观形象、动手操作作支柱特征进行逻辑思维的能力
2024-08-21
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校本教研小课题申报表.doc
个人课题申报表2014年9月4日研究题目农村小学生阅读习惯的培养要从低段入手研究教师窦培祥所属科目语文研究目的《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中，掌握运用语文的规律。”但由于农村小学所处的环境差，大部分农民家庭还没意识到课外阅读的重要性。所以，对于农村小学教师来说，培养学生的良好的课外阅读习惯，完成大纲规定的课外阅读量，是一项比较艰巨的任务。通过研究,培养学生良好的阅读习惯,
2024-06-17
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