中考生物 考前专题知识整合 专题四 生物圈中的人课件-人教版初中九年级全册生物课件.ppt

专题四生物圈中的人1.人体的消化、呼吸、循环和排泄本部分主要是人体的各项生理功能以血液循环为纽带形成一个整体。本部分是历年中考主要考查的内容之一。出题形式多变可以在选择题或非选择题中以单个知识点为主进行考查主要形式是将消化、呼吸、循环和排泄进行综合考查解题的关键在于找准切入点以已有的相关知识为依托逐个击破。例1(2016·泉州39)下图是人体部分生理活动示意图请分析回答下列问题。(1)食物中的淀粉在[A]系统中最终分解为葡萄糖。葡萄糖被吸收进入[B]系统后首先到达心脏的。(2)人体与外界进行气体交换的重要场所是。空气中的氧气进入血液后与红细胞中的结合血液变成含氧丰富的。(3)[D]系统形成尿液的器官是。尿液中的尿素浓度比原尿高这是因为重新吸收了大部分的。(4)葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解释放供生命活动需要。答案:(1)消化右心房(2)肺血红蛋白动脉血(3)肾脏肾小管水(4)能量解析:(1)淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖最终被彻底消化分解成葡萄糖被小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液随血液循环首先到达右心房。(2)肺是呼吸系统的主要器官血液流经肺部毛细血管时与肺泡进行气体交换血液中的二氧化碳进入肺泡肺泡中的氧进入血液。与血红蛋白结合这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。(3)人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成。肾脏是形成尿液的器官是泌尿系统的主要部分。与原尿相比尿液中的尿素含量大大增加这是由于肾小管重新吸收大部分水的结果。(4)线粒体是生物进行呼吸作用的场所将储存在有机物中的化学能释放出来为细胞的生命活动提供能量。方法归纳2.人体生命活动的调节本部分知识会以一个具体的实例为载体将神经调节的方式、激素调节、视觉或听觉整合在一起考查分析、处理问题的能力解题过程中注意用各自相关知识解决各小题逐个解析。例2如果你是一位球迷在看一场精彩的足球比赛时会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。请你结合所学知识回答问题。(1)神经调节的基本方式是。专心看球的你手不小心碰到了很烫的杯子你会先缩手该反射的途径是(用图中的数字和箭头表示)然后产生痛觉说明脊髓有和功能。(2)当你看到心仪的球队进球时就会心跳加速血压升高而显得面红耳赤这说明人体的生命活动主要受到系统的调节同时也受到调节的影响。(3)如果足球从远处向守门员飞来守门员的瞳孔会晶状体的曲度会。答案:(1)反射⑤→④→③→②→①传导反射(2)神经激素(3)变小变大解析:(1)神经调节的基本方式是反射。反射依靠反射弧来完成。反射弧包括图中的⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经和①效应器五部分。其传导方向是:⑤→④→③→②→①。痛觉是在大脑皮层上形成的可以说明脊髓具有传导和反射功能。(2)见到心仪的球队进球而心跳加速、血压升高这是神经调节和激素调节的结果。(3)人在看远处物体时瞳孔大晶状体曲度小;在看近处物体时瞳孔小晶状体曲度大。方法归纳人体内各系统活动的统一协调对环境作出适当的反应这些都需要神经系统和激素的共同调节作用。11111111111