浙江省各市2011年中考语文试题分类汇编 记叙文阅读专题.doc

用心爱心专心2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编——记叙文阅读做父亲丰子恺(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音“咿哟咿哟”渐近渐响起来。(2)一个孩子从作业簿中抬起头来睁大眼睛倾听一会“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔飞奔下楼好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。(3)我刚扶起他们所带倒的凳子拾起桌子上滚下去的铅笔听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看原来元草因为落伍而狂奔在庭中跌了一跤跌痛了膝盖不能再跑恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口他且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。(4)孩子们见我出来转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。(5)我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦觉得可怕。但乡居寂寥强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日似也有些残忍。我就招呼挑担的叫他把小鸡给我们看看。(6)他停下担子揭开前面的一茏。“咿哟咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面蠕动着无数可爱的小鸡好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸入笼中竞指一只纯白的小鸡有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上许多“咿哟咿哟”的雪球和一群“好来好来”的孩子便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖依附在我的身边有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：(7)“小鸡卖几钱一只?”一块洋钱四只。”“这样小的要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得二角半钱最少了。”．(8)他说完挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声再向挑担的问：(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”(10)他并不停步但略微旋转头来说了这一句话就赶紧向前面跑。“咿哟咿哟”的声音渐渐地远起来了。(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口再向挑担人远远地招呼：(12)“二角大洋一只卖了吧!”“没有还价!”(13)他说过便昂然前行悠长地叫出一声“卖——小——鸡!——”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!(15)关上大门我一面为元草揩拭眼泪一面对孩子们说：“你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!”(16)小的孩子听不懂我的话继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好想要的嘴上不可说要。”倘再进一步就变成“看见好的嘴上应该说不好想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?(有删改)【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近但很难相见就像在很远的天边一样。咫尺比喻很近的距离。11．根据文中语句揣摩孩子的心情。(4分)段落语句孩子的心情第(2)段一个孩子从作业簿中抬起头来睁大眼睛倾听一会“小鸡!小鸡!”叫了起来。”①第(4)段孩子们见我出来转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿喊得比以前更响了。②第(8)段大的孩子脉脉含情地目送他小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”不舍12．孩子与小鸡之间只隔着盖子为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。(4分)13．第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)14．关于文章结尾处“我不说下去了”读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”第二种看法是“父亲不应该说下去”你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)我赞同第种看法理由：11．(4分)①惊喜(欢喜)；②急切(期望)