山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册《消化和吸收》课件 济南版.ppt

能吃能喝吃嘛嘛香啊消化和吸收自学指导消化系统的组成和功能口腔站立同位相互指出消化系统的各器官在身体的相应位置。小肠盘曲在腹腔内肝脏在各种消化器官中最膨大的是最长的是唾液腺口咽食道胃小肠大肠肛门小明吃西瓜时不小心将西瓜的种子咽了下去。这粒西瓜种子在小明的消化道内经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫又遇“酸雨”；后来它钻进一条又长又窄的迷宫它在这里走了很久身边的许多物质都神秘地消失了走出迷宫它又差点儿钻进死胡同幸亏及时改变方向；后来不知怎地它与一些臭的东西混在一起；最后。它们在小明上厕所时一起离开了小明。请你帮这粒西瓜种子分析一下（1）它哪里遇到象轧钢机似的怪物？（2）它在哪里遇到“酸雨”（3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？（4）“死胡同”是什么部位？（5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？慢慢咀嚼馒头为什么会感觉到有点甜呢？口探究：馒头在口腔中的变化提示：1、馒头的主要成分为淀粉本身无甜味但分解后形成的麦芽糖有甜味。2、淀粉遇碘变蓝麦芽糖遇碘不变蓝。3、口腔的温度为37°C。3、制定计划4、实施计划注意事项（1）取唾液：漱口后口内含一块消毒棉絮约一分钟后用干净的镊子取出棉絮将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。（2）滴碘液：将3支试管放入37℃温水中5分钟后再滴加碘液。（3）处理馒头取唾液装试管放水中滴碘液细观察5、得出结论馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌有关。部分蛋白质初步消化淀粉、脂肪和蛋白质这些分子大、结构复杂的物质进入消化道后在多种消化酶的作用下被逐步分解成分子小、结构简单的物质的过程。食物在胃的消化食物在小肠中的消化食物在小肠中的消化营养物质的吸收2图中㈡曲线表示的物质是______它在CD段减少原因_________在DE段减少直至变为零的原因是__________.4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________它们消化的起始部位分别是________________.各种消化腺分泌的消化液：2.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________它们消化的起始部位分别是________________.谢谢！