语言的实际运用.doc

语言的实际运用
1、下列加点的成语使用正确的一项是（）
A．他看到，无与伦比的窝棚前坐着一个男人和一个女人。
B．读苏霍姆林斯基《致女儿的信》，有如沐春风之感。
C．这些人只顾个人利益，对群众的疾苦却漫不经心。
D．听着老师语重心长的话，我用浅浅一笑，迎接他那平易近人、热情期待的目光。
2、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）
我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头都开满了花朵，，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
A．荒芜处都长满了无数的植物学B．无数的植物都长满在荒芜处
C．植物都长满在所有荒芜D．所有的荒芜处都长满了植物
3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员，伏尔泰，我再说一遍，独自一个对这个社会一切丑恶的大联合，对这个茫茫的恐怖世界宣战，他接受战斗。
B．犯过一次错误，应该分析原因，好做将来的借鉴，以免南辕北辙。
C．他们也无法向他解释。于是上帝勃然大怒。
D．我以前在信中和你提过的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
4、下列句子中加点的成语使用有错误的一项是（）
A．果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
B．巍峨的艾菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。C．中央电视台的几个经济节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
D．足球比赛输了，不要怨天尤人，而要汲取教训，加紧训练，提高技艺。
5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
A．大雪过后，天空放晴，那壮丽景色可谓“红装素裹”。
B．我来了，我走得很轻，而且温声细语地呼唤每一个孩子的乳名。
C．这几天，天断断续续地下着小雨，真是又到了淫雨霏霏的季节。
D．一场久违了的大雨，将村里的农田浇了个透，那土地润如油膏般的肥沃。
6、下列句子中，没有语病的一项是（）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。
7．下列句子中加点成语的使用不恰当的一项是（）
A．我们对于破坏社会秩序的行为要大胆制止，决不能袖手旁观，任其发展。
B．上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C．妈妈语重心长地给我们讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留名的比所有挖空心思置办的大理和奢华装饰更扣人心弦。
8、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
B．中华民族在任何外患、艰难险阻面前，都表现也了坚忍不拔、不可战胜的英雄气概。
C．一提到环城河近几年的变化，管委会的老刘夸夸其谈，充满了建设者的自豪。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
9、下列成语使用正确的一项是（）
A．我们对他助人为乐的动机不应无可置疑。
B．小王很腼腆，你不要总在光天化日之下和他开玩笑。
C．诸将或言固守待援，或言决一死战，或言到临安求救，议论纷纷，莫衷一是。
D．运动会上他借的一身运动衣很不合身，真是捉襟见肘。
10．下列句子没有语病的一项是（）
A．比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名。
B．丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。
C．可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸。
D．有关专家认为，这部专著标志着我国的巴莱克研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。
11．下列句子中的成语，使用恰当的一项是（）
A．小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
B．他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好音乐。
C．刚才放的那几首歌都不大好听，只有这首还差强人意。
D．这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
12．下列成语使用不正确的一项是（）
A．古代的圣贤说过：“吾日三省吾身。”现在的中学生也应该经常扪心自问，加强自身修养。
B．《红楼梦》这部小说，思想深刻，技法娴熟，体现了作者力透纸背的功力。
C．老师这番语重心长的话，使我心领神会。我决心端正学习态度，全身心地投入中考复习。
D．所谓成就，无非是尽力而为。因此，我们既不必羡慕或嫉妒别人，也不要把一时的虚荣当成了成就。
13．下列句子没有语病的一项是（）
A．经过全市人