原地侧向沙包掷远.doc

附表2济源市2015年度体育与健康学科优质课教师登记表姓名郑珍珍性别女年龄32教龄13学历本科职称小一单位坡头镇第二小学邮编459016电话[phone]任教年级四年级中心校(学校)级参评课题《原地侧向沙包掷远》评语评委负责人签字：中心校（学校）盖章年月日中心校（学校）级评选等次市级参评课题辅导教师评语评委负责人签字：市教育局体卫艺站盖章年月日《原地侧向沙包掷远》教案姓名：郑珍珍单位：济源市坡头镇第二小学电话：[phone]教师简介郑珍珍，女，坡头镇第二小学体育教师，本科，小学一级教师，从事体育工作14年。在工作上，郑老师求知好学，虚心向上，积极肯干，钻研踏实，有激情。她有一股当代青年与时俱进的奋发精神。在教学上，郑老师永不满足现状，不断学习新的教学理念、探索新的教学方法。她时常反思自身的教学行为，提高教学效果。学习、实践、反思成了她的一种自觉习惯。在教学中已初步形成自己的风格。在2015年举行的体育与健康优质课比赛中荣获市级一等奖。曾获得“济源市优秀教师”“济源市师德先进个人”“济源市文明教师”“济源市技术能手”等称号。指导思想依据义务教育《体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承与发展的关系，注重与学生的学习和生活经验相联系，激发学生运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，合理的开发、创新、使用器材，运用有效的教学方法和评价手段，努力使每位学生都能掌握一定的体育与健康知识、技能和方法。教材分析侧向投沙包技术是水平（二）投掷单元的重点教学内容，是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一，具有很大的实用价值，也是小学生十分喜欢的体育活动项目之一。本次可是在二年级学习抛、掷轻物的基础上学习的，主教材侧向掷沙包技术，是四年级投掷单元第一次课，辅助教材是跑、跳游戏。通过学习，使学生初步掌握肩上屈肘、快速挥臂动作，促进上肢肌肉关节、韧带等机能的发展，增强力量素质，提高投掷能力。为下一步学习投掷垒球打好基础。依据学生已有的活动能力本课的教学重点是背后过肩，肩上屈肘、快速挥臂，难点是动作连贯，协调用力。学情分析本次授课的对象是小学四年级的学生，年龄在10-11岁，活泼好动，善于模仿，喜欢表现自己。在生理方面，学生骨骼、关节、肌肉发育不完善，上下肢协调性差，动作准确性差。在心理方面，他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，求知欲较强，但大多数学生意志表现脆弱，独立能力差，缺乏合作精神。他们的认识水平有了进一步的提高，基本活动能力也得到了初步发展。教法学法教学中我采用情景教学法，通过语言描绘、音乐渲染创设情境，激发学生的运动兴趣，让学生在情景教学中学，情景中练、情境中育，使学生积极主动的学习体育技能，体验运动的乐趣。通过采用师生间互动及小组间的生生互动等多种互动形式，运用尝试、模仿、合作探究、游戏竞赛等练习方式进行教学，围绕教学采用设疑、探究、解疑的教学主线，给学生一定的自由空间和自主探究的时间，使学生通过亲身体验，培养发现问题、解决问题的能力。教学过程1、热身活动：选用“木头人”游戏，激发学生学习兴趣。在动感音乐的伴奏下进行热身操练习，使身体得到充分活动，为下面学习做好准备。2、基本部分：教师引导让学生体验生活经历——激发学生学习兴趣；讲解示范动作要领——建立动作概念；徒手模仿——形成动作表象；双人拉肩——突破重点；完整体验——解决难点；完整练习——掌握动作；个别展示，学生评价——发现问题；投过绳子——纠正出手角度；掷远比赛——体验成功乐趣。通过以上环节，将学习的重难点贯穿于不断变化的活动之中，让学生在不知不觉中突破重难点，完成技术动作的学习，并在掷远比赛中体验成功的喜悦。3、结束部分：教师带领学生做放松操，然后以学生谈体会和收获的方式进行总结评价。《原地侧向沙包掷远》教案水平：水平（二）授课班级：四年级授课教师：郑珍珍上课人数：36人教学内容原地侧向沙包掷远课型新授教学目标知识目标：初步学习原地侧向投沙包掷远的动作方法，使80%学生能够掌握背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂的投掷动作，并能将学到的投掷动作运用到游戏当中，发展灵敏、速度和力量等身体素质，提高掷远和快速跑的能力。技能目标：通过练习和游戏发展学生的力量、灵敏等身体素质，提高投掷能力。情感目标：培养学生团结协作能力及勇于克服困难的精神，提高参与体育活动的兴趣，树立安全及规则意识。重点难点重点：背后过肩，肩上屈肘、快速挥臂。难点：动作连贯，协调用力。课的结构课的内容运动负荷组织教法及教学要求时间次数开始部分体育委员整队，报告人数。师生问好，宣布教学内容。强调活动安全，安排见习生。2＇组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooo要求：集合快、静、齐，精神饱满。准备部分一、队列