《原地侧向持沙包掷远》教学设计-韦禄松.doc

《原地侧向沙包掷远》教学设计授课人：韦禄松教学内容投掷与游戏：原地侧向沙包掷远游戏：抓尾巴游戏授课年级转化六、七年级上课人数16教学目标1、借助学生具备的生活经验，激发学生对投掷项目学习的兴趣，提高学生在活动中展示自我的欲望，并结合图片来进行投掷方面的教学。2、有80%学生能够掌握背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂的投掷动作，，发展灵敏、速度和力量等身体素质，提高掷远的能力。3、培养学生的竞争和合作意识。课的结构课的内容指导与练习法运动负荷次数时间开始部分2分钟1、体委整队，报吿人数。2、师生问好，宣布教学内容3、强调活动安全，安排见习。队形ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ∧要求：1、积极动脑，加强合作学习2、注意安全，有序活动1′准备部分7－8分钟蛇形障碍跑；徒手操：扩胸运动振臂运动腹背运动体转运动3、专项活动（1）甩纸炮（2）模仿钉钉子教与学法：教师领做教师口令，集体练习要求：动作规范练习队形：散点1组8′基本部分20-22分钟原地侧向沙包掷远http://image.baidu.com/教学重点：背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂教学难点：蹬转协调，动作连贯侧对投掷方向，两脚左右开立，左（右）脚在前，身体左（右）侧对准投掷方向。右（左）手持轻物向侧后方引伸。右（左）腿微曲；然后右（左）腿蹬地、转身、挥臂，将轻物经肩上向前上方远处掷出。抓尾巴游戏练习队形：———————————————ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ∧教与学法：1、教师做完整动作示范。2、教师边讲解动作要领边做动作示范。3、徒手模仿，重点体会右腿弯曲，右手侧后方引伸的预备动作。4、徒手分解动作（1）右手持沙包向侧后方向引伸，右腿微屈（2）然后右腿蹬地、转身、挥臂（3）将沙包经肩上向前上方远处掷出5、分解动作练习，按口令（1）—（2）—（3）练习6、实物沙包练习。利用沙包练习连贯动作，解决难点，并让学生体会出手角度。7、个别展示，学生评价，教师指导。8、分组两组练习，让做得好的同学分别带队各自练习，去帮助不会的同学，老师巡回查看指导。教与学法：准备：“尾巴”讲解示范，强调安全师生集体游戏要求：躲闪灵活，动作敏捷，注意抢夺安全。4、总结评价6－8次6－8次4－8次1－2次15′6′结束部分3分钟调整恢复：放松：拍打身体总结评价回收器材组织：散点教法：1、教师讲解示范2、自由练习要求：积极放松，注意安全组织：两列横队，密集队形教法：师生交谈要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材5′器材甩纸炮18个障碍物6个3、沙包20个预计密度练习密度35－45℅预计运动负荷130----140次/分教学反思本节课的主教场是沙包掷远，主要目标是让学生初步学会掷远的方法。除此之外，本节课还有另一个主题，那就是通过让学生亲手制作小器材（甩纸炮），并在运用这些小器材进行体育运动的过程中去体验体育无处不在，从而让体育成为学生潜意识、习惯和生活的一部分。在课前，我布置学生制作甩纸炮，同学们有些不明白：“上体育课，老师干嘛让我们叠甩纸炮？它有什么用？”同学们带着许多疑问走进了这节体育课，这也正是我所希望看到的。上课时，同学们突然发现自己亲手制作的甩纸炮摇身一变，成为体育课上的运动器材，同学们这才恍然大悟。同时，我让同学们自由的玩甩纸炮，想怎么玩就怎么玩，玩出花样；给学生创造的空间，才会有发明的灵感。让学生在玩的基础上，在教给学生们正确的掷远方法，这就进入了本节课的主教材了。在主教场的学习中，首先给学生们做完整的动作示范的同时，并结合图片对掷远的动作要领进行讲解；然后进行徒手模仿练习，让学生体会肩上屈肘、蹬地、转体、用力挥臂等技术动作，并加以指导和纠正；最后再进行实物沙包掷远。在同学们掌握了动作要领后，分两大组进行集中练习，并进行一场“看谁投的远”小比赛，检验一下学生的学习成果。本节课的教学任务就要接近尾声了。在本节课的最后，我又设计了一个小游戏《抓尾巴》，并把之前练习（甩纸炮）的纸拿出来，引导学生们把它折成一个长条，夹在自己的身后，又变成了一个小尾巴。组织学生两个同学一组进行抓尾巴游戏。这时，甩纸炮从体育器材又变成了游戏中的道具，进一步让学生认识到了“一物多用”的技巧。通过本节课，我有一些疑惑：针对这些弱智的学生，动作要领到底要不要讲的那么细？对于一些技术动作术语，学生们到底懂不懂？是不是在教他们的时候我们应该抛弃这些细则、术语，更加直观、简单一些更好呢？