内容提供者
（浙江选考）高考生物 22微生物的利用复习课件-人教版高三全册生物课件.ppt
2023-06-06
10金币
956KB
24页
宜然****找我
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共24页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
（浙江选考）高考生物 22微生物的利用复习课件-人教版高三全册生物课件.ppt
专题22微生物的利用考纲要求-3--4--5--6--7--8--9--10--11--12--13--14--15--16--17--18--19--20--21--22--23--24-
2023-06-06
10
956KB
（浙江选考）高考生物 专题训练22 微生物的利用-人教版高三全册生物试题.doc
专题训练22微生物的利用一、选择题1.下面对发酵工程中灭菌的理解不正确的是()A.防止杂菌污染B.接种前菌种要进行灭菌C.培养基和发酵设备都必须灭菌D.灭菌必须在接种前2.要筛选得到纯净的菌种,通常在固体培养基上划线分离,下列操作正确的是()A.每次划线时,接种环都需蘸菌液一次B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种C.在超净台中接种时要在酒精灯火焰旁进行D.划线分离后将培养皿正放在恒温培养箱中培养3.分离以尿素为唯一氮源的细菌时,培养基中加入酚红的目的是()A.筛选出能分解尿素的细菌B.对分离
2024-06-21
10
234KB
（B版，浙江选考专用）高考生物总复习 专题25 微生物的利用课件-人教版高三全册生物课件.ppt
专题25微生物的利用考点微生物的培养和利用基础知识一、微生物的实验室培养1.培养基(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求配制出供其生长繁殖的营养基质。(2)成分:一般都含有碳源、氮源、水和无机盐还需要满足不同微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。2.无菌技术3.实验操作牛肉膏蛋白胨固体培养基的制备:计算→称量→溶化→灭菌→③倒平板。二、细菌的分离方法:划线分离法和涂布分离法1.划线分离法(1)方法:用接种环蘸菌液后在含有④固体培养基的平板上划线使聚集的菌种分散到培养
2023-06-06
10
13.2MB
（浙江选考）高考生物总复习 专题10 生物技术实践 第31讲 微生物的利用课件-人教版高三全册生物课件.ppt
第31讲微生物的利用[加试题组]（1）从生态系统的成分上看大肠杆菌属于。（2）若根据用途划分该培养基属于（填“选择”或“鉴别”）培养基。若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌培养基的营养成分必需怎样更改？并用作为指示剂。（3）在微生物培养的过程中为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行；操作者的双手需要进行清洗和。（4）图1和图2是培养某细菌的结果图其对应的接种方法分别是：和这两种方法接种后培养基上都可以得到
2023-06-06
10
4.4MB
（浙江选考）高考生物 7细胞的增殖复习课件-人教版高三全册生物课件.ppt
专题7细胞的增殖考纲要求-3--4--5--6--7--8--9--10--11--12--13--14--15--16--17--18--19--20--21--22--23--24--25--26--27--28--29--30--31--32-
2023-06-06
10
3MB