（浙江专用）高考生物二轮复习 专题十七 生物的进化课件-人教版高三全册生物课件.ppt

专题十七生物的进化考点一生物的多样性、统一性和进化知识回扣重难突破联系(1)若下图中虚线不存在则种群1和种群2属于同一物种说明物种可以包括多个种群。长期发展下去可成为不同的亚种进而虚线出现形成新物种。2.生物界的多样性和统一性分析(1)生物多样性三方面的分析(2)生物界的统一性的三个层次解析对比人和大猩猩的骨骼可知人身体上的每一块骨骼大猩猩身体上都有只是大小比例有所不同。这说明人类与大猩猩在生物体这一层次上存在着特有的结构和功能的统一模式。A选项说明了所有真核生物之间在细胞这一层次上存在着统一性；B选项是从物种的角度说明了物种的特征之一。解析生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性如人类已鉴定出的物种大约有170多万个我国已知鸟类就有1244种之多被子植物有3000种即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大生物的性状是由基因决定的生物的性状千差万别表明组成生物的基因也成千上万同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性由此可见生物多样性不包括环境的多样性。解析自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的生物为了获取食物和空间要进行生存斗争。在生存斗争中具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜而生存下去反之具有不利变异的个体则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说凡是生存下来的生物都是适应环境的；自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程由于生存斗争不断地进行因而自然选择也是不断地进行通过一代代的生存环境的选择作用物种变异被定向地朝着一个方向积累于是性状逐渐和原来的祖先不同了这样新的物种就形成了由于生物所在的环境是多种多样的所以生物适应环境的方式也是多种多样的经过自然选择也就形成了生物界的多样性。故通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性。因此选项A描述了生物进化的内因选项B是生物进化的外因很显然它们都是生物进化的原因；选项C是环境变化对生物的影响；选项D才是生物进化的结果只有适应环境的生物才能生存下来并不断繁殖后代。考点二现代生物进化理论3.种群的变异性种群中普遍存在是自然选择的前提也是生物进化的前提。4.种群基因频率的平衡和变化(1)相关概念①一个特定基因在染色体上的位置称为。②基因库：一个生物种群的的总和。③基因频率：在一个种群中某一个等位基因的数目占这个基因可能出现的所有总数的比例。④基因型频率：每种基因型个体数占的比例。(2)遗传平衡定律：在一个大的随机交配的种群里基因频率和基因型频率在没有的情况下世代相传不发生变化也称为哈迪－温伯格定律。(3)使基因频率发生变化的主要因素(加试)、基因迁移、、非随机交配和自然选择等。5.自然选择导致适应(加试)(1)适应是生物特有的一种现象是生命的结构及功能、行为、生活方式有助于该生物在一定环境下生存和延续是的结果。(2)自然选择不是进化的唯一因素但却是的唯一因素。(3)自然选择不仅能保留有利变异淘汰不利变异而且能使有利变异起来。6.异地的和同地的物种形成(加试)(1)异地的物种形成：思考诊断重难突破2.把握物种形成的两种模式(1)渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。3.物种形成与生物进化的比较题型探究例如从某种群中随机抽取100个个体测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60、10个。那么A、a基因的频率求解如下：3.通过基因型频率计算基因频率(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1基因型频率之和也等于1。(2)一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。(3)已知基因型AA或aa的频率求A或a的频率经常用到开平方的方法。即：例如在某一个人群中经调查得知隐性性状者为16%该性状不同类型的基因频率求解如下：由于题中告知隐性性状者为16%即基因型为aa的个体为16%也就是aa同时出现的频率为16%因此a的基因频率为40%故知A的基因频率为1－40%＝60%。4.运用哈迪—温伯格(遗传平衡)定律由基因频率计算基因型频率(1)内容：在一个有