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我从山里回肖琳.ppt
2024-06-15
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我从山里回肖琳.ppt
《我从山里回》《我从山里回》生字的学习脆瓣芳菲寨访酒味支1、山寨的哪些景象给你留下了深刻的印象。（找文中描写景物的词语和句子，用线画下来）2、你从中体会到了什么？（从找到的词语和句子中体会）我从山里回，心头甜又美，山里的风儿香，山里的鸟声脆。万花丛中走一趟，我从山里回，心头醉微微，山里的水儿甜，山里的鱼儿肥。走进山寨访乡亲，香茶米酒多美味。学一支山歌下山来，唱得白云伴我飞。江南谢谢
2024-06-15
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我从山里回.doc
三年级上册《我从山里回》导学案课时安排：两课时一、板题示标同学们，今天我们来学习《我从山里回》，板书课题，齐读。本节课我们要达到的学习目标是（示标）。谁愿意为大家朗读一遍？（指名读、齐读）目标的实现要靠大家自学，你们有信心吗？1、认识7个生字，会写6个字。了解“支”字的字理演变过程。2、有感情地朗读、背诵全文，想象山里的美好生活，体会作者的喜悦留恋之情。3、想象诗中描写的意境。体会诗人的思想感情。二、出示自学指导（一）1、自由练读课文。要求：字音准确，流利。2、自学7个生字，读准字音，会组词，能用其中的词
2024-08-10
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我从山里回.ppt
学习目标：1、认识7个生字，会写5个字。了解“支”的字理演变过程。2、有感情地朗读全文，想象山里的美好生活，体会作者的喜悦留恋之情。。自学指导一：1、借助拼音大声朗读，将课文读正确，读流利。2、用自己喜欢的方法记住7个生字，会组词。同桌互相检查。自学指导二：1、自由朗读课文，你能从文中知道些什么？2、与同桌交流你的发现，把课文读给你的同桌听。
2024-08-31
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我从山里回》.ppt
《我从山里回》《我从山里回》生字的学习字字词欣赏江南谢谢
2024-09-10
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《我从山里回》教案.doc
我从山里回教材分析：这首山歌热情地歌颂了山里的美景和风土人情。第一节主要写了山里的风光美，第二节描写了山里的生活美。诗中有山有水，有香有色，有画有歌，有情有趣，给人全方位的审美体验。在学习时重点是想象诗中描写的意境，体会诗人的思想感情。教学目标：知识目标：认识7个字，会写5个字，了解支的演变过程。能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标：想象山里的美好生活，体会作者的喜悦留恋之情。教学重点：1.有感情地朗读课文。2.芳与访的字形与字义的，支与只的字义上区别。教学准备：生字卡片教学过程：第一课时一、引
2024-06-25
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