七年级数学下册 第6章 概率初步 6.2 频率的稳定性课件 (新版)北师大版-(新版)北师大级下册数学课件.pptx
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第六章概率初步下表是活动进行中的一组统计数据:解析(1)填表如下:知识点二频率的稳定性及用频率估计概率例2(2017甘肃兰州中考)一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球其中有9个黄球每次摸球前先将盒子里的球摇匀任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子通过大量重复摸球试验后发现摸到黄球的频率稳定在30%那么估计盒子中小球的个数n为 ()A.20B.24C.28D.30题型利用概率解决实际问题例王强与李刚两位同学在学习“概率”时做抛骰子试验
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频率的稳定性活动一:做一做频率:在n次重复试验中不确定事件A发生了m次则比值称为事件A发生的频率。(3)根据上表完成下面的折线统计图:20结论:频率的稳定性是由瑞士数学家雅布·伯努利(1654-1705)最早阐明的他还提出了由频率可以估计事件发生的可能性大小。活动二:议一议1、某射击运动员在同一条件下进行射击结果如下表:课堂总结:课后作业:
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七年级(下册)有些事件我们能肯定它一定不会发生这些事件称为;生活片段一.A、B两房间的地板如图所示姐姐和弟弟分别在两房间内抛掷乒乓球谁抛出的球停落在黑砖上就派谁去倒垃圾.姐姐去倒垃圾的可能性大呢?还是弟弟去倒垃圾的可能性大?谈谈你的看法.(1)如果你和象棋职业棋手下一盘象棋谁赢的可能性大?从以上事件可得出如下结论:1.从放有9个红球和1个黑球的口袋中任意摸出一个球(这些球除颜色外都相同).问哪一种颜色的球被摸到的可能性较大?请说明理由.如图是一个转盘游戏它被分成
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第六章概率初步(1)同桌两人做20次掷硬币的游戏,并将数据记录记载在下表中:(2)累计全班同学的试验结果,并将试验数据汇总填入表格中(3)根据汇总完成的统计表格,以同桌为一小组在同一幅图中分别完成正面朝上的频率分布折线统计图和正面朝下的的频率分布折线统计图下表列出了一些历史上的数学家所做的掷硬币实验的数据:表中的数据支持你发现的规律吗?1、在试验次数很大时事件发生的频率,都会在一个常数附近摆动,这个性质称为频率的稳定性。由上面的试验结论和概率的概念,你能估计抛掷一枚均匀的硬币,正面朝上和正面朝下的概率分别