六年级数学上册 1.5 公因数与最大公因数(第1课时)课件 沪教版 课件.ppt
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六年级数学上册 1.5 公因数与最大公因数(第1课时)课件 沪教版 课件.ppt
1.5公因数与最大公因数(1)植树节这天老师带领24名女生和32名男生到植物园种树.老师把这些学生分成人数相等的若干个小组每个小组中的男生人数都相等请问这56名同学最多能分成几组?例题2求48和60的最大公因数.结论:1和任何正整数都互素.相邻的正整数互素.两个素数一定互素.课堂练习:课堂练习:自主小结课后作业课后作业
六级上册数课件-1.5 公因数与最大公因数 第2课时_沪教版 (共12张PPT).ppt
1.5公因数与最大公因数(2)什么叫几个数的公因数?什么叫几个数的最大公因数?什么叫两个数互素?求两个数的最大公因数的方法有哪些?议一议:3和15的最大公因数是;18和36的最大公因数是;6和7的最大公因数是;8和15的最大公因数是;6和8的最大公因数是;10和15的最大公因数是.练习:求下列各组数的最大公因数.13和7、11和44、12和13、1和12、6和25、7和21.学生练习“中秋节”班里买来64个月饼,160个苹果,平均分给班里的全体同学,刚好全部分完.问这个班最多有多少人?课堂练习:课堂练习:
沪教版数学六年级上册1.5《公因数与最大公因数》同步测试题.doc
公因数与最大公因数【知识梳理】1.几个数公有的因数,叫做这几个数的,其中最大的一个叫做这几个数的。2.如果两个整数只有公因数1,那么称这两个整数。3.求几个整数的最大公因数,只要把它们所有连乘,所得的积就是最大公因数。【基础检测】1.6和7的最大公因数是。2.3和6的最大公因数是。3.6和9的最大公因数是。4.甲数=2×2×3,乙数=2×3×3,甲数和乙数的最大公因数是。5.如果正整数A和正整数B互素,那么它们的最大公因数是,7和13的最大公因数是.6.如果正整数A是正整数B的因数,那么它们的最大公因数是
1.5公因数与最大公因数.doc
初中数学电子教案年级课题日期六年级(上)1.5公因数与最大公因数08、9、11教学目标知识与技能理解公因数和最大公因数的意义,会根据两个数的所有因数找出它们的公因数和最大公因数。会用短除法求两个数的最大公因数过程与方法经历通过实际问题抽象、概括出概念的过程,渗透集合思想,培养学生解决问题的能力情感态度与价值观认识数学来源于实践又反过来作用于实践,体会数学的价值教材分析教学重点理解最大公因数的意义并能找出最大公因数,用短除法求两个数的最大公因数教学难点用数学思想方法解决实际问题
六年级数学上册 1.5 公因数与最大公因数教案 沪教版五四制 教案.doc
公因数与最大公因数知识精要:一、课前思考:1.现在小丽家要装修新房子小丽房间长3.6米宽2米。要求给房间铺正方形的地砖为了美观请问有几种选择方法?用砖块数最少时是多少块?(提示:砖块有这9种规格供选择)若改为剪纸游戏将长为36cm宽为20cm的长方形裁成若干个正方形要求没有制片剩余最少可裁处多少个正方形?二.公因数与最大公因数的概念:其实我们在前面的学习中已经涉及到公因数只是没有进行归纳。概念:几个数公有的因数就叫做这几个数的公因数其中最大一个称为这些数的最大公因数.例1、下列各组数的最大公因数:①17