江西省赣州市上犹县级数学上册 第四章 图形的认识初步 4.2 直线、射线、线段 4.2.1 直线、射线、线段课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
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·1.经过两点一条直线并且一条直线.2.点与直线的位置关系为:、.3.线段有个端点射线有个端点直线端点.点与直线的位置关系(1)经过一点O可以画几条直线?(2)经过两点A、B可以画直线吗?可以画几条?·o如果你想将一根小木条固定在木板上至少需要几个钉子?如果将细木条抽象成直线将钉子抽象为点你可以得出什么结论?1.建筑工人在砌墙的时
(湖北级数学上册 第四章 几何图形初步4.2 直线、射线、线段第1课时 直线、射线、线段习题课件(新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
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七年级数学上册 第4章 几何图形初步 4.2 直线、射线、线段 课时1 直线、射线、线段教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.pptx
1.知道直线公理知道点和直线的位置关系.(重点)2.知道直线、射线、线段的表示方法.(重点难点)3.初步体会几何语言的应用.新课导入新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解判断下列说法是否正确:根据前面的讨论你能总结出直线、射线、线段之间的关系吗?新课讲解课堂小结当堂小练当堂小练D
图形初步认识——直线、射线、线段课件.ppt
生活情景1.如果你想将一根细木条固定在墙,至少需要几个钉子?·A1.植树时,只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。2.建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。A(2)射线的表示A1、直线的性质:经过两点有一条直线并且只有一条直线。2、直线、射线、线段的表示方法。3、根据语句画图,每一个语句都对应一个几何图形。
七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.2 直线、射线、线段 第1课时 直线、射线、线段课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
知识点直线、射线、线段例如图线段有多少条?分别是什么?能用字母标出的射线有多少条?分别是什么?1.在晚上汽车远光灯射出的光线可看成是一条()(A)线段(B)射线(C)直线(D)不能确定2.射线OA射线OB表示同一条射线下面正确的是()4.在校园大路两旁栽种树木农民开挖水渠都是先在两端立桩拉线然后沿线栽种和开挖这样做的目的是使栽的树成一直线开挖的水渠也是直的其中的道理是.6.按下列语句画出图形.(1)直线l经过AB