高三生物二轮复习 第9讲 动物和人体生命活动的调节课件-人教版高三全册生物课件.pptx

第9讲动物和人体生命活动的调节知识联网记一记1.有关反射(1)反射必须有完整的反射弧参与若反射弧结构不完整刺激传出神经或效应器都可使效应器产生反应但都不属于反射。(2)反射的进行需要接受适宜强度的刺激刺激过强或过弱都将导致反射活动无法进行。2.有关兴奋的传导与传递(1)兴奋的产生机制:Na+内流膜电位由“外正内负”变为“内正外负”。(2)兴奋传导中的离子运输①静息电位产生时K+由高浓度到低浓度运输需要载体蛋白的协助属于协助扩散。②动作电位产生时Na+的内流需要载体蛋白同时从高浓度到低浓度运输故属于协助扩散。③恢复静息电位时Na+由低浓度到高浓度运输到细胞外属于主动运输需消耗能量。(3)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的;在生物体内神经纤维上的神经冲动只能来自感受器因此在生物体内兴奋在神经纤维上是单向传导的。(4)兴奋的传递是单向的原因:神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中只能由突触前膜释放并作用于突触后膜的受体。(5)兴奋传递过程中的信号转换:电信号→化学信号→电信号。3.有关动物激素(1)激素种类多量极微既不组成细胞结构又不提供能量和起催化作用而是随体液到达靶细胞使靶细胞原有的生理活动发生变化。(2)当甲状腺激素分泌减少时并非是促进下丘脑和垂体的分泌活动而是负反馈的抑制作用减弱。(3)食物缺碘时成年人会患大脖子病其原因是缺碘造成甲状腺激素分泌减少而促甲状腺激素分泌会增多从而促进甲状腺生长、发育。(4)胰腺分为内分泌部和外分泌部:外分泌部分泌含多种消化酶的胰液;内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。辨一辨()1.人的中枢神经系统包括脑和脊髓。(2017海南单科15B)()2.大脑皮层受损的患者膝跳反射不能完成。(2017课标Ⅱ5B)()3.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP。(2016课标Ⅰ4D)()4.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用。(2017课标Ⅱ5A)()5.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌。(2016课标Ⅱ3A)()6.切除动物垂体后血液中生长激素的浓度下降。(2016课标Ⅱ3B)()7.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量。(2016课标Ⅱ3C)()8.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能。(2017课标Ⅱ5C)()9.胰腺受反射弧传出神经的支配其分泌胰液也受促胰液素调节。(2017课标Ⅱ5D)()10.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素。(2016课标Ⅱ3D)答案1.√2.✕3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.✕总纲目录高频命题点1通过神经系统的调节新题速递1.(2017海南单科13)下列与人体神经调节有关的叙述错误的是 ()A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元答案A肽类神经递质的合成及其通过胞吐的方式释放到细胞外都需要消耗能量A错误;效应器是由传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体等组成的说明肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体B正确;神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质从而使电信号→化学信号C正确;神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元从而实现电信号→化学信号→电信号完成兴奋的传递D正确。2.(2017江苏单科82分)如图为突触结构示意图下列相关叙述正确的是 ()A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙答案D本题考查神经冲动的传导和传递的相关知识。由突触结构示意图可知①、②、③、④分别为线粒体、突触小泡、突触前膜、突触后膜。结构①线粒体为神经递质分泌到突触间隙提供能量递质与受体结合不消耗能量A错误;当兴奋传导到突触前膜时膜电位由静息电位变为动作电位即由内负外正变为外负内正B错误;神经递质通过突触小泡的转运以胞吐的方式释放到突触间隙C错误;突触后膜膜电位的变化与其对K+、Na+等离子的选择透过性密切相关D正确。整合突破1.兴奋在神经纤维上的产生与传导分析(1)Na+、K+与膜电位变化的关系 ①K+浓度影响静息电位 ②Na+浓度影响动作电位 (2)兴奋传导形式与特点2.兴奋在神经元间传递的过程分析(1)传递过程: (2)单向传递原因:递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。神经递质 (3)突触后膜的电位变化:兴奋性递质引起突触后膜发生电位变化由内负外正变为内正外负;抑制性递质使该神经元的内外电位差进一步加大不引起突触后膜发生电位逆转变化。3.通过神经系统的调节相关试题的解