高中语文 第三单元 直书学案 新人教版选修《中国文化经典研读》-新人教版高二《中国文化经典研读》语文学案.doc
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高中语文 第三单元 直书导学案 新人教版选修《中国文化经典研读》-新人教版高二《中国文化经典研读》语文学案.doc
直书1.连线作者刘知几(661—721),唐代史学家,字子玄,彭城(今江苏徐州)人。20岁考中进士,任获嘉县主簿19年。长安二年(702),开始担任史官,先后任著作佐郎、左史、著作郎、秘书少监等史职,撰修国史。刘知几长期在史馆供职,能够看到大量的史书,逐渐形成了自己的史学观点,再加上与史馆中同人观点不同,遂发愤著书,于唐中宗景龙四年(710)写成《史通》。此后,刘知几名声大扬,迁官太子左庶子,兼崇文馆学士,加银青光禄大夫。唐玄宗时,又迁为散骑常侍。他的官职屡迁,但一直兼任史职,先后参与《姓族系录》《则天实
高中语文 第三单元 直书学案 新人教版选修《中国文化经典研读》-新人教版高二《中国文化经典研读》语文学案.doc
第三单元春秋笔法直书刘知几(661—721)字子玄彭城(今江苏徐州)人。20岁考中进士任获嘉县主簿19年。长安二年(702)开始担任史官先后任著作佐郎、左史、著作郎、秘书少监等史职撰修国史。刘知几长期在史馆供职能够看到大量的史书形成了自己的史学观点再加上与史馆中同仁观点不同遂发愤著书于唐中宗景龙四年(710)写成《史通》。《史通》分为内外篇共20卷。其中内篇39篇主要阐述史书的体裁体例和编撰方法。外篇13篇论述史官的建置沿革、史书的源流和古人著述的得失。内篇中的《体统》《纰缪》《弛张》3篇早已亡佚因此现
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第三单元春秋笔法直书刘知几(661—721),字子玄,彭城(今江苏徐州)人。20岁考中进士,任获嘉县主簿19年。长安二年(702),开始担任史官,先后任著作佐郎、左史、著作郎、秘书少监等史职,撰修国史。刘知几长期在史馆供职,能够看到大量的史书,形成了自己的史学观点,再加上与史馆中同仁观点不同,遂发愤著书,于唐中宗景龙四年(710)写成《史通》。《史通》分为内外篇,共20卷。其中内篇39篇,主要阐述史书的体裁体例和编撰方法。外篇13篇,论述史官的建置沿革、史书的源流和古人著述的得失。内篇中的《体统》《纰缪》
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高中语文 第二单元 胠箧学案 新人教版选修《中国文化经典研读》-新人教版高二《中国文化经典研读》语文学案.doc
第二单元儒道互补胠箧庄子(约前369—前286)名周字子休战国时期宋国蒙(今安徽蒙城县)人。著名的思想家、哲学家、文学家是道家学派的代表人物老子哲学思想的继承者和发展者先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”他们的哲学为“老庄哲学”。庄子的思想包含着朴素辩证法因素主要思想是“天道无为”认为一切事物都在变化他认为“道”是先天地而生属主观唯心主义体系。主张“无为”放弃一切妄为。又认为一切事物都是相对的因此他否定知识否定一切事物的本