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宁乡二中语文姚春琴微课制作说明.doc
2024-06-14
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仙人****88
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宁乡二中语文姚春琴微课制作说明.doc
微课制作说明：本堂课主要是研讨林黛玉的人物形象，通过对林黛玉的外貌、语言、心理等的描写，分析人物特点、性格特征，剖析人物，理解典型环境中的典型性格，从而深入领会小说的思想和艺术。运用微课，能使学生直观地看到人物形象，加大本堂课的容量，增强学生学习的趣味性。
2024-06-14
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宁乡九中语文张英微课制作说明.docx
微课制作说明微课内容：学考复习研讨课制作目的：学考复习内容庞杂，探究如何提高语文课堂复习效益的问题。制作时间：2016年4月12日第二节制作地点：宁乡九中制作方式：使用苹果手机拍摄课堂实录，然后按要求压缩后制作成微课。参与人员：本校语文组成员及宁乡二中，十一中的部分语文老师。
2024-06-14
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宁乡二中饶彩缤微课制作说明.doc
我的微课制作说明饶彩缤宁乡二中(一)工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、宾语补足语相关教案(二)方法：现将例句写在白纸上（每张纸上写一句），然后用手机边拍摄边讲解(三)过程简述：1、针对宾语补足语主题，进行详细的教学设计，形成教案；2、用笔在白纸上先把例句写好，然后在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来（拍摄的过程中用红色的笔对例句进行标记）。尽量保证讲解清晰、画面稳定、解答或教授过程明了易懂。3、把拍好的视频从手机导出，转换格式等。
2024-06-12
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宁乡二中徐菊香的微课制作说明.doc
宁乡二中徐菊香的微课制作说明为了有一个安静的环境，我特意选择了周六晚上在自己宿舍录制这一段视频，遗憾的是中间还是被下课的铃声和广播里广播通知的声音影响到。而且因为是第一次制作，还是有点小紧张。我制作的这一微课视频主要分析的是白居易的《琵琶行》中音乐描写的技巧，因为这是我们学习这首诗的重点和难点，学生往往难以掌握。我先用幻灯片的形式把音乐描写的诗句找出来，要发现这些诗句运用了什么手法描写音乐还是比较简单的，那就是比喻。关键是要分清楚这其中的比喻又分为以声喻声和以形喻声，以声喻声还比较容易，难的是理解以形喻声
2024-08-22
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宁乡九中语文张英微课制作说明 (2).docx
微课制作说明本人张英于4月12日第二节在宁乡九中上学考复习研讨课，使用苹果手机拍摄课堂实录，然后按要求制作成微课。前来听课的有本校语文组成员及宁乡二中，十一中的部分语文老师。
2024-06-14
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