力的分解--上课版.ppt
仙人****88
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力的分解复习引入一、力的分解一、力的分解(按作用效果分解)一、力的分解(按作用效果分解)黄石长江大桥一、力的分解(按作用效果分解)分解力的步骤二、力的分解(正交分解)三、力的分解(解的个数讨论)三、力的分解(解的个数讨论)三、力的分解(解的个数讨论)三、力的分解(解的个数讨论)已知合力F=10N,方向正东。它的一个分力F1方向向东偏北300,另一个分力F2的大小为8N,求:(1)F1大小和F2的方向有几组解?(2)若另一个分力F2的大小为5N,如何?(3)若另一个分力F2的大小为4N,如何?(4)若另一个
力的分解(上课).ppt
力的分解
35-力的分解上课.ppt
3.5、力的分解FF二、力的分解有唯一解的条件分解力的原则三、作用效果分解学生活动:体会重力的作用效果q联系实际:高大的桥为什么要造很长的引桥?1、某人用力F斜向上拉物体,请分析力F产生的效果,求F两个分力的大小2、小球静止在斜面和挡板之间,请分解小球所受的重力。F1/G=tgαF1=GtgαG/F2=cosαF2=G/cosα四、矢量和标量3、平行四边行定则三角形定则1.将一个8N的力分解成两个分力,下列各组值不可能的有()A.1N和10NB.10N和10NC.10N和5ND.20N和20N3.如图,将
3、5力的分解上课用.ppt
3、5力的分解1、拖拉机斜向上拉耙的力F产生了什么效果?F1、F2与F对物体作用的效果相同一、力的分解F二、力的分解有唯一解的条件对物体的斜向上的拉力F会产生怎样的作用效果?如何分解?F例1:倾角为θ的斜面上放有一个物体,如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生那些效果?应当怎样分解重力?分力的大小各是多大?现在你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?倾角为300的斜面上放有一个G=100N的物体,如图所示。分力的大小各是多大?θF=GF力分解的步骤:A返回课堂小结:1200力的正交分解法1200正交分解
【中学课件】(上课用)力的分解5.ppt
3.5力的分解一、力的分解与法则如果没有其它限制对于同一条对角线可以作出无数个不同的平行四边形.二、力的分解有确定解的几种情形2、已知合力和一个分力的大小方向求另一分力的大小方向。3、已知合力F、一个分力F1的大小及另一个分力F2的方向求F1的方向和F2的大小一个已知力究竟应该怎样分解?实例2:放在斜面上的物体受到竖直向下的重力作用。C四、力的正交分解2力的正交分解怎样去选取坐标呢?原则上是任意的实际问题中让尽可能多的力落在这个方向上这样就可以尽可能少分解力.例4木箱重50