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35-力的分解上课.ppt

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3.5、力的分解FF二、力的分解有唯一解的条件分解力的原则三、作用效果分解学生活动:体会重力的作用效果q联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？1、某人用力F斜向上拉物体，请分析力F产生的效果,求F两个分力的大小2、小球静止在斜面和挡板之间，请分解小球所受的重力。F1/G=tgαF1=GtgαG/F2=cosαF2=G/cosα四、矢量和标量3、平行四边行定则三角形定则1．将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有()A.1N和10NB.10N和10NC.10N和5ND.20N和20N3．如图，将一个已知力F分解为F1、F2，已知F=10N，F1与F的夹角为37º，则F2的大小不可能是：（sin37º=0.6,cos37º=0.8）()A、4NB、6NC、10ND、100N5．如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大时，物体始终保持静止，则物体所受（）A．支持力变大B．摩擦力变大C．合外力恒为零D．合外力变大小结：这节课主要学习了力的分解。力的分解从理论上按照平行四边形定则分解是无数组的。实际分解时一般是根据合力的作用效果操作的。