【步步高】2014高考语文大一轮复习 古诗文阅读 文言实词(二)学案 苏教版.doc

10学案24文言实词(二)学案目标1.理解实词推断的方法。2.掌握实词选择题的技巧。方法梳理文言实词的掌握一靠平时点滴的积累二靠临场推断方法和能力。不仅是多义词需要在语境中推断其义项而且在文言文综合阅读中尤其在翻译题中常常会碰到个别字、词、句一时无法理解特别需要有根据语境推测文意的方法和能力。实词理解题有时并非完全在于考查考生是否清楚无误地记得实词的意思更主要的是考查考生是否会利用上下文来推测词义。为此要掌握一些推断实词在文中含义的方法。实词推断最重要的是分析实词所在的句子语境包括处于什么地位(词性)、应该有什么样的含义(内容)、实词本身所传达的信息(词义引申)。实词推断方法很多如：①组词推断。现代汉语双音合成词是古代单音词的继承和发展。组词推断即以文言单音节实词A为语素组成双音节合成词AB或AC依据B或C可推知A义。如“赞助”“助”是“帮助、辅助”可推知“赞”为“助”义又如2009年山东卷“犯风而罢虞人”中“犯”可组词为“冒犯”可见“犯”是“冒”义。②字形推断。依据形声字的形旁或其造字法如会意、指事等推断其义。如“趋”字“走”为形旁自然与走路有关。③成语联系法。即借助现代汉语中的成语来推断。下面重点介绍几种主要而常用的推断方法。(一)对称推断法1．方法点拨文言文中排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多在两两三三的对举句中位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对因此通过对已知词语的词义、词性进行分析就可以推知未知词语的词性、词义。2．演练体悟(1)充分利用句中加“△”字来推断加点字的意思。①殚其地之出eq\o(竭\s\up6(△))其庐之入。答：________________________________________________________________________②eq\o(戴\s\up6(△))朱缨宝饰之帽腰白玉之环。答：________________________________________________________________________③则思eq\o(慎\s\up6(△))始而敬终。答：________________________________________________________________________④忠不必eq\o(用\s\up6(△))兮贤不必以。答：________________________________________________________________________(2)翻译下列文段中画线的句子体会一下对称法的运用。孟子曰：“以力假仁者霸霸必有大国；以德行仁者王王不待大。汤以七十里文王以百里。以力服人者非心服也。力不赡也；以德服人者中心悦而诚服也如七十子之服孔子也。《诗》云：‘自西向东自南向北无思不服。’此之谓也。”(《孟子·公孙丑上》)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________推断方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)连文推断法1．方法点拨文章中语句连贯相承相接意义也是上下连贯、相承相连的所以可联系上下文语境来推断词句之意。如《五人墓碑记》中有一句“独五人之皦皦何也？”其中“皦皦”一词较难理解可联系上一句中“湮没不足道”和“独”推断出。“不足道”即“不值得称道”“独”具有明显的转折性可见“皦皦”应与“不足道”相反即“光荣显耀”之义。这种方法不同于利用对称特点的推断句而是主要借助于上下句语意连贯的特点推断。2．演练体悟(1)利用连文推断法试推断下面短文中加点字的意思。①孟子去齐充虞路问曰：“夫子若不豫色然。前曰虞闻诸夫子曰‘君子不怨天不尤人’。”曰：“彼一时此一时也。”答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________