谈高中数学课中如何实施研究性学习.pdf

年月下旬刊——／对州谈高中数学课中如何实施研究性学习张国强河北省武安市第三中学【摘要】数学研究性学习强调要结合学生的数学学习和社会生活实践选择课题学生从自身数学学习实践出发找到他们感兴趣的、有探究价值的数学问题。开展数学研究性课题学习将会转变学生的数学学习方式变传统的接受性、训练性学习为新颖的研究性学习从而有效提高学生的创新意识和实践能力。【关键词】高中数学；实施；研究性学习【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】—研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要切相关的重大问题。要引导学生关注现实生活亲身参与社会求的学习方式应该贯穿在整个数学教育的所有活动中在现实践性活动。同时研究性学习的设计与实施应为学生参与社会行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方实践活动提供条件和可能。式加以引入以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、对于高中学生而言要开展研究性学习必须培养他们的实创造能力和创新精神。践能力。具体说来主要包括有以下几个方面能力：发现问题、如何在高中数学课中开展数学研究性学习呢提出问题、分析问题和解决问题的能力；动手操作的能力；参加在日常的课堂教学中渗透研究性学习社会活动的能力例如让学生尝试研究“银行存款利息和利税