谈课改下的初中数学教学.pdf

对州年月下旬刊—／谈课改下的初中数学教学田志国河北省临漳县张村学区贾河口中学【摘要】教改的优势和它的强大生命力勿容质疑。“时间能证明一切”随着教改活动的不断深入随着实施者观念的不断更新教改的优势将不断体现教改的成果将为学生、教师、社会所获享。【关键词】初中；数学；课改【中图分类号】．【文献标识码】【文章编号】——一推进素质教育提高民族素质是我国教育事业的目标。在合理使用教材全面推进素质教育的进程中课程改革是一个关键的环节。当教师在教学中不当教材的复印者不把教材当作圣经念。前新一轮课程改革工作已全面展开下面谈谈课改下的初中数要结合本地实际活用好教材。①要对教材取舍重组。例如：在学教学。八年级数学上册因式分解这节中课本是一课时而我们将它分转变观念．牢固树立新理念为三至四课时讲另外我们还补充、探讨了十字相乘法目的是通过学习要充分认识自己在数学课程改革中的角色和作为了九年级分式约分奠定了基础。有的学校对华师大版教材中用。教师不仅要做知识的传播者而且要做学生学习的引导者的证明内容进行了重组这也是一个不错的尝试。②要重视课组织者和合作者按“让不同的学生学习不同的数学在数学上题学习。课题学习是教材的延伸和拓展是开启学生智慧之门获得不同的发展”的理念给学生留下发展的空间根据学生的的钥匙是发展学生能