谈数学教学对学生创新能力的培养.pdf

谈数学教学对学生创新能力酌培养内蒙古包头市第二中学吕艳玲创新是人类社会发展与进步的永恒的教学观念把学习的主动权交给学生。讨论、争辨。表达自己的思想感情。学生的主题。创新作为一种有意识、有目的社会教师在教学时要放手让学生自由支个性学生的想象力、创造力就在授的气活动其必备条件是具有创新能力。而创配时间。把尽可能多的时间、机会让给学氛中逐步得到发展÷新能力培养的根基在学校教育。学校教育生。使全体学生在课堂中自己读书、潜心优化授之过程是培养创新精神和创新人才的摇篮。实施读书、自读自悟．在自学的基础上放手让以“学生为本是现代教育管理的基素质教育的重点是要改变教育观念改变学生质疑、讨论、提问。真正实现。“自觉看本理论。它十分重视人格的健全教育促传统的教育手段尤其要以培养学生的创书”、“主动学习”。不仅仅如此教师还应进学生的主体意识和个性发展。以“学生新意识和创新精神为主。因而在现代数学该把课外时间还给学生少布置家庭作为本”的教学意识要求树立以学生的发教学中如何在课堂教学中培养学生的创业。要引导、激励、帮助学生投入社会环展为教学的出发点和归宿的教育观。教师造意识激发学生的创造动机发展学生境。面向社会、走近生活、观察社会、领悟不仅仅是一个教科书的讲释人而要成为的创造思维树立学生创造性的个性品人生有课外时间看看电视看看报纸创造性的开发教学过程的组织者使传授质。是摆在每一个数学教师面前的一个重听听新闻读一些有益的书做一做有益成为一个动态的、交流的、发掘知识和发要课题。的事等等。如果他们主动实践、主动学展能力的过程。课堂教学是实施素质教育转变教学观念习。学生的实践能力、创造能力一定会发的途径学生学会读课本是学的环节。在“教学为主导学生为主体的原则展很快。要实施素质教育培养创新精高中数学教学中实施素质教育．培养创新早已倡导了几十年但而今的数学教学。神。教师要更新教学思想